Царь тишайший, век бунташный …
Был отцом 16 детей от двух браков Трое из его сыновей впоследствии царствовали Ни одна из дочерей Алексея Михайловича не вышла замуж Алексей Михайлович Романов (1645-1676)
Родился в 1629г. в семье Михаила Фёдоровича Романова и Евдокии Стрешневой. Воспитатель – Борис Иванович Морозов. В 16 лет вступил на престол, а т.к. был молод и неопытен, то управлял за него Б.И. Морозов, который часто злоупотреблял властью. Боярин Б.И. Морозов В 1648 году Морозов женился на сестре жены Алексея Романова, Анне. Таким образом Б. И. Морозов и тесть его И. Д. Милославский приобрели первенствующее значение при дворе.
В детстве увлекался диковинными механическими игрушками, игрой в шашки и шахматы, охотой. Любимые занятия царя- охота на медведя, соколиная охота, сочинял стихи, любил слушать сказки, позже увлёкся театром. Очень был набожен, увлекался церковными службами и церковным пением В его живых голубых глазах светилась редкая доброта; взгляд этих глаз, по отзыву современника, никого не пугал, но одобрял и обнадеживал. Лицо государя, полное, румяное, с русою бородою, было благодушно-приветливо и в то же время серьезно и важно, а полная (потом чересчур полная) фигура его сохраняла величавую и чинную осанку. Однако царственный вид Алексея Михайловича ни в ком не будил страха; чувствовалось, что не личная гордость царя создала эту осанку, а сознание важности и святости сана, который Бог на него возложил Пресняков А. Е. Российские самодержцы. М., 1990.
Мария Ильинична Милославская Мария Ильинична была старше мужа на 5 лет, родила ему 13 детей. Скончалась 3 марта 1669 года. Через 6 дней после её кончины царю исполнилось 40 лет, 21 из которых он прожил в браке. Спустя 23 месяца и девять дней он женился вторично
Наталья Кирилловна Нарышкина Дочь мелкопоместных дворян Кирилла Полуэктовича Нарышкина и его жены Анны Леонтьевны «… Сия принцесса добраго темпераменту, добродетельнаго, токмо не была ни прилежная и не искусная в делех, и ума легкаго …»
Дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском
Активно формируется Всероссийский рынок, вводится новый торговый устав 1667г. «Соборное Уложение 1649г.» юридически оформило крепостное право, укрепило, самодержавную власть, ослабило власть боярства, укрепило положение дворянства 1653г.- последний Земский собор принял решение о принятии Украины в состав России 1653-1655г.г.- церковная реформа Никона Его царствование называют « бунташным веком» из-за большого количества восстаний. Правление Алексея Михайловича
Самодержавие Алексея Михайловича
«Уложение» состояло из 25 глав и 967 статей Соборное Уложение 1649г. Составлен комиссией из 5-ти человек: князей Одоевского и Прозоровского, окольничего Волконского, дьяков Грибоедова и Леонтьева Первый печатный сборник законов-кодекс феодального права, переведён на многие иностранные языки князь Н.И. Одоевский
Алексей Михайлович подписывает Соборное уложение Соборное Уложение 1649г.
Подлинный столбец Соборного уложения 1649г. Соборное Уложение 1649г.
Основные положения Соборного уложения 1649 г.
Торговый устав 1653 - закон, регламентировавший нормы русского торгового права. Был принят в интересах русского купечества и по инициативе торговых людей. По нему прежнее обложение торговых операций множеством различных пошлин было заменено единой рублёвой пошлиной.
Патриарх Никон родился в 1605г. близ Нижнего Новгорода, в семье крестьянина Мины (в крещении – Никита). Сбежал от злой мачехи в Макарьевский Желтоводский монастырь (у Костромы) Стал священником, обзавёлся семьёй, но вскоре его постигло горе- умерли все его сыновья в одночасье, и он постригся в монахи, обитал на Соловках под именем Никона. Церковная реформа 1653 – 1655г.г.
С 1646г. знаком с царём, назначен архимандритом московского монастыря, затем Новгородским митрополитом, а после смерти патриарха заменил его на этом посту. С 1658г. обостряются отношения с царём, 1664г.-полный разрыв, 1666г.-суд над Никоном-лишили сана и отправили сначала в Ферапонтов монастырь, затем в Кирилло-Белозерский, где он и скончался в 1681г. Алексей Михайлович и Никон
Сторонники Никона Все церковные обряды по греческому образцу Крестились тремя перстами Пели « Аллилуя » 3 раза Совершали поясные поклоны Писали «Иисус» Отдельные слова богослужения заменили новыми Облачение русского духовенства (архиерейский посох, клобуки, мантии) Старообрядцы Во главе с протопопом Аввакумом Придерживались старины, не желали менять традиции Крестились двумя перстами Пели «аллилуя» 2 раза Во время крестного хода двигались по солнцу Совершали земные поклоны Писали «Исус» Все иконы и богослужебные книги писали по старым традициям Раскол церкви
Суд над протопопом Аввакумом
ВЗГЛЯДЫ ПАТРИАРХА НИКОНА НА СООТНОШЕНИЕ СВЕТСКОЙ И ЦЕРКОВНОЙ ВЛАСТИ В своем толковании церковной власти и ее превосходства над властью царя Никон совершенно отошел от византийской и русской традиции симфонии властей и целиком стал на точку зрения католической церкви, как ее в XI - XIII веках, во время борьбы с императорами за инвеституру, излагали папы. Он почти дословно повторял аргументы папской власти, когда он писал, что поскольку цари получают помазание от архиереев, получая таким образом от церкви и власть, то они по своему достоинству и по своей духовной силе являются ниже и слабее, чем епископы. Зенъковский С. Русское старообрядчество. М., 1995. С. 232
« Бунташный » век - это время массового недовольства различных слоев населения своим экономическим и социальным положением.
Причины восстаний:
Соляной бунт Медный бунт Соловецкое восстание Восстание Степана Разина Причины Дата Место Требования повстанцев Итоги Задание: По ходу работы на уроке и дома заполните таблицу
1648г. Для государственных нужд и реформ в армии не хватало денег. Указом 7 февраля 1646 года был введён высокий налог на соль – цены на соль выросли в 3-4 раза. Это вызвало недовольство в народе. В конце 1647 года налог отменили, но население должно было сразу погасить налоги за 1646-1647 годы. Шквал поборов обрушился на людей и вызвал повсеместное возмущение, которое перерастало в открытые выступления против властей. Почему налог на соль мог вызвать такую реакцию?
Художник В.Шварц 1648г.
Художник Э. Лисснер. 1648г.
Причины Введение дополнительной пошлины на соль Дата 1648г. Место г.Москва Требования повстанцев Выдать московского «градоначальника» Л.С.Плещеева Итоги Народу на расправу выдан Плещеев, глава Пушкарского приказа, отправлен в отставку и выслан из Москвы боярин Б.Морозов. Начата подготовка Соборного Уложения. «Соляной бунт» 1648г.
1648г. Задание: Найдите в тексте ошибки: В 1666 г. правительство для улучшения финансового положения решило ввести косвенный налог: была увеличена цена на сахар. Однако пополнить казну таким образом не удалось, население отказывалось покупать дорогой сахар. По стране прокатился ряд бунтов, самым крупным из которых был бунт в Смоленске.
«Медный бунт» 1662г. До 1654 года российский рынок обслуживался только одним денежным номиналом - серебряной копейкой. Такая система не годилась ни для крупных расчётов, ни для мелких платежей. Существовала острая необходимость во внедрении более крупной и более мелкой денежных единиц.
Правительством была начата реформа, в ходе которой в обращение ввели серебряный рубль, полу полтины и медные полтины. Стоимость одного рубля приравнивалась к 1 европейскому талеру. Более того, рубли чаще всего чеканили на талерах, с которых предварительно сбивали изображение (отчего он терял в весе) Полуполтины чеканились на разрубленных на 4 части талерах, с которых также предварительно сбивалось изображение, таким образом, монеты изначально были неполноценными
«Медный бунт» 1662г. В 1655 году появляются новые монеты - «ефимки с признаком». «Ефимки с признаком» представляли собой талеры с двумя надчеканками : штемпель с копейкой и год «1655» арабскими буквами. По своей ценности 1 ефимок = 1 рублю = 64 копейкам
«Медный бунт» 1662г.
«Медный бунт» 1662г.
Соловецкий монастырь Расправа с участниками Соловецкого восстания. 1668-1676г.
Задание: Прочтите текст и ответьте на вопросы: В.И. Буганов «Мир истории: Россия в XVII столетии» Началось восстание, как чисто религиозное движение. Местные монахи отказались принять новонапечатанные « никонианские » книги, объясняя свою позицию следующим образом: «Как и прежние игумены исстари служили, повыкли и мы божественные литоргии служить по старым служебникам. А по новым служебникам для своей старости учитца не сможем же, да и некогда». К концу 1667 г. правительство начало наступление на монастырские владения и привилегии, распорядившись конфисковать все вотчины, имущество монастыря, закрыть пути снабжения всякими припасами. С 1668 г. царские полки приступили к осаде монастыря, которая продолжалась долгих 8 лет. Однако постепенно, под влиянием мирских людей, разинцев, прибежавших в эти края после поражения, движение из чисто религиозного превратилось в антиправительственное, политическое. На шестой год восстания его участники приняли решение: «Крест целовать, чтоб стоять и биться против государевых людей до смерти» и прекратить молить Господа за государя. Вопросы и задания: Какие слои населения приняли участие в Соловецком восстании? Постарайтесь объяснить причины, подтолкнувшие их к выступлению.
Степан Тимофеевич Разин ( ок. 1630-71) Восстание под руководством Степана Разина 1662г.
Кагальницкий городок 1-й этап – 1667 – 1669 гг. – по Волге на Каспий «поход за зипунами» Яицкий городок
2-й этап – 1670 – 1671 гг. – на Астрахань, в Поволжье, на Дон поход против «изменников бояр». Самара Астрахань Симбирск Саратов Царицын
Войска Степана Разина штурмуют Симбирск
6 июня 1671 г. казнен в Москве
Порассуждаем : Царь – «тишайший», век – « бунташный »… Есть ли связь?
УСТНО: § 19 ПИСЬМЕННО: Закончить заполнение таблицы ИНДИВИДУАЛЬНО: Найти материал о Богдане Хмельницком и условиях Вхождения Украины в состав России Домашнее задание:
УСТНО: § 19 ПИСЬМЕННО: Закончить заполнение таблицы ИНДИВИДУАЛЬНО: Найти материал о Богдане Хмельницком и условиях Вхождения Украины в состав России – тот, кто сегодня не готов( Домашнее задание:
Выбираем роль: ручка, которая писала в течении урока; бантик на голове соседки, игрушка в портфеле, учитель, страница учебника и т.д. Определяем, к какой аудитории обратимся: к брату, к маме, к директору школы, к президенту, к тетради и т.д. Выбираем форму обращения: письмо, телеграмма, докладная записка, объяснительная записка, частушка, байка, анекдот и т.д. Создаем текст и презентуем его «РАФТ» Р( оль ) А( удитория ) Ф( орма ) Т(творчество)
