ЕББҚ бар балалармен кәсіптік бағдар беру жұмысының ерекшеліктері : аутизм спектрінің бұзылуы және басқа да психикалық ерекшеліктері, Даун синдромы және басқа да психикалық ерекшеліктері, ЦСА( ДЦП) және басқа да физикалық ерекшеліктері. 2 МОДУЛЬ. Білім алушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау саласындағы педагогтердің құзыреттерін жетілдіру 2.14 тақырыбы
ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ: ЕББҚ бар балалармен кәсіби бағдарлау жұмысының тиімді әдістерін әзірлеуге арналған құралдарды анықтайды. 1 САБАҚ Бала кемістігінің даму деңгейі неғұрлым төмен болса, соғырлым мұғалімнің білім деңгейі жоғары болу керек. Неміс педогог-дефектолог П.Шуман
ҚОСЫЛУ КЕЗЕҢІ ҚР Білім беру жүйесіне инклюзивті білім беру идеяларын енгізу ерекшеліктері. "Жиынтық - талдау кестесі" практикасы. Инклюзивті білім берудің күшті және әлсіз жақтарының мүмкіндіктері мен тәуекелдері. "Ыстық орындық" техникасы "тізбекті сауалнама" бір минуттық тәжірибесі
Лекция: «ЕББҚ бар балалармен кәсіптік бағдар беру жұмысының ерекшеліктері: аутизм спектрінің бұзылуы және басқа да психикалық ерекшеліктері, Даун синдромы және басқа да психикалық ерекшеліктері, ЦСА( ДЦП) және басқа да физикалық ерекшеліктері.» «Барлық факторларды қарастыру» тәжірибесі. Әр түрлі бұзылыс бойынша эскиздер (негізгі белгілер) жасайды "Мұнда не артық" бір минуттық тәжірибе. Таңдайды. Артығын анықтайды. ТЕОРИЯЛЫҚ БӨЛІМНІҢ МАЗМҰНЫ Тыңдаушылар ЕББҚ бар балалармен кәсіби бағдарлау жұмысының тиімді әдістерін әзірлеуге арналған құралдарды анықтайды. Оқу әрекеттері:
Лекция: «ЕББҚ бар балалармен кәсіптік бағдар беру жұмысының ерекшеліктері: аутизм спектрінің бұзылуы және басқа да психикалық ерекшеліктері, Даун синдромы және басқа да психикалық ерекшеліктері, ЦСА( ДЦП) және басқа да физикалық ерекшеліктері.» “Барлық факторларды қарастыру” тәжірибесі «Ұсынысқа алғыс айтамын» бір минуттық тәжірибесі ПРАКТИКАЛЫҚ БӨЛІМНІҢ МАЗМҰНЫ Тыңдаушылар ЕББҚ бар балалармен кәсіби бағдарлау жұмысының тиімді әдістерін әзірлеуге арналған құралдарды анықтайды. Оқу әрекетері
“Бір минуттық эссе” тәжірибесі ЕББҚ бар балалармен кәсіби бағдар беру үшін кілт сөздерді, сөз тіркестерін жазады. “ Жетістіктер қабырғасы” бір минуттық тәжірибе Бірлескен жұмыс үшін әріптестерге
Назарларыңызға рахмет!
