Наука и её функции в обществе Современная наука Этика науки Образование в современном обществе Образование как система Основные вопросы:
это особая система знаний и способы добывания таких знаний это творческая деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний это часть духовной культуры общества наряду с такими её компонентами как искусство, образование, религия Наука
Сущность Примеры Познавательно-прогностическая Культурно-мировоззренческая Социально-производственная Функции науки
Сущность Примеры Познава-тельно-прогнос-тическая Система знаний и методы исследования дают возможность прогнозировать развитие явлений Сила тяжести заставит камень упасть вниз, если его подбросить Функции науки
Сущность Примеры Культурно-мировоззрен-ческая Научные представления, усвоенные человеком превращаются в компонент мировоззрения. Достижения науки существенно влияют на учебно-воспитательный процесс. В школе изучают химию, биологию, физику и т. д. Функции науки
Сущность Примеры Социально-производ-ственная Необходима для внедрения инноваций, новых форм организаций процессов, технологий и научных нововведений в производственные отрасли Атомные реакции, электромагнитные волны сначала были открыты наукой, а потом созданы лазеры, атомные электростанции, теле- и радиоаппаратура Функции науки
Социальный институт – это устойчивая форма организации совместной жизнедеятельности людей, необходимая для удовлетворения потребностей общества (семья, церковь, право, государство, наука, образование). Этика – наука о нравственности и морали. Вспомним понятия:
Лондонское королевское общество по развитию знаний о природе - XVII в. 1725 г. - Петербургская (Российская) академия наук. Наука как социальный институт
Академик С. П. Королёв Академик А. Н. Колмогоров
Альфред Нобель Награждение лауреатов Количество лауреатов
Этика учёных, науки складывается на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо. Правило «Не навреди!» (Гиппократ) - моральное обязательство учёного «Платон мне друг, но истина дороже» (Аристотель) - не вводить в науку скороспелые, необоснованные новации. Этика науки Академик А. Д. Сахаров, сторонник запрещения ядерных испытаний
Образование - это процесс усвоения знаний, обучение и просвещение. Образование в современном обществе
Функции образова-ния Сущность Примеры Экономическая Улучшение результативности труда путем подготовки и обеспечения квалифицированности рабочей силы Леонид выучился на физика-ядерщика и устроился на соответствующую работу; его деятельность позволила расширить представление об использовании ядерного реактора Функции образования
Функции образова-ния Сущность Примеры Социализации Позволяет индивиду успешно функционировать в обществе Благодаря детскому саду, Марина знает, что отбирать чужие игрушки – нехорошо Функции образования
Функции образова-ния Сущность Примеры Культурная Сохранение социально-культурного опыта, выработка новых знаний. В рамках школьной программы Настя прочитала произведение «Темные аллеи» Бунина. Функции образования
Функции образова-ния Сущность Примеры Культурная Сохранение социально-культурного опыта, выработка новых знаний. В рамках школьной программы Настя прочитала произведение «Темные аллеи» Бунина. Выступает каналом социальной мобильности Хорошее образование помогает достичь высоких социальных позиций Елена Александровна получила высшее образование и стала директором школы Функции образования
информатизация – информационные технологии становятся элементом образовательного процесса; интернационализация – сближение национальных систем образования (Болонская система, бакалавриат, магистратура) непрерывное образование ; самообразование; гуманизация ; гуманитаризация. Основные направления развития современного образования
Дошкольное Школьное Профессиональное
ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ A) формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства Б) воспроизводство профессиональных кадров B) развитие умений, способностей, интересов Г) освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков Д) трансляция и распространение культуры в обществе 1) социальные 2) личностные 1. Установите соответствие:
ПРИЗНАКИ ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ A) логическая стройность Б) аллегоричность B) обоснованность выводов Г) эмоциональность Д) выдвижение гипотез Е) гиперболизация 1) искусство 2) наука 2. Установите соответствие
ХАРАКТЕРИСТИКИ Функции науки А) показывает возможные опасные тенденции развития общества Б) предлагает рекомендации по преодолению угрожающих человечеству проблем В) способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в нём Г) помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии Д) позволяет предвидеть последствия изменения окружающего мира 1) мировоззренческая 2) прогностическая 3. Установите соответствие
