Образовательная технология «Интеллект-карта» или MIND MAPS
MIND MAPS "mind" - "ум " + "maps" - "карты" = "карты ума" "карты разума", "интеллект-карты" "карты сознания " "ментальные карты" "карты памяти" "карты представлений" "мысленные карты" "умственные карты" и т. д.
М.Е. Бершадский «Применение интеллект-карт в образовании» http://bershadskiy.ru; Бьюзен Т. и Б. Супермышление. Изд-во: «Попурри», 2007. Бьюзен Т. Суперпамять. Изд-во: «Попурри», 2005. Интернет: статья Бехтерев С. «Основные принципы работ интеллект-карт
1. Информацию трудно запомнить. Однообразие приводит к снижению мозгом остроты восприятия информации. Недостатки линейного способа записи и представления информации
2. Большие временные потери Запись Чтение Поиск Недостатки линейного способа записи
3. Отсутствие творчества Недостатки линейного способа записи
По форме отображает естественную работу мозга Преимущества интеллект-карт
левое правое Пространственная ориентация Целостность восприятия Трехмерное восприятие Воображение Ритм Цвет Операции с последовательностями Линейное представление Операции с перечнями Операции с числами Анализ Логика Речь Задействуют оба полушария Преимущества интеллект-карт
Правила составления интеллект-карт.
всегда используйте центральный образ ; как можно чаще используйте графические образы ; применяйте разные цвета; чаще придавайте изображению объём, а также используйте выпуклые буквы ; варьируйте размеры букв, толщину линий и масштаб графики; стремитесь к оптимальному размещению элементов на интеллект-карте;
Примеры интеллект-карт
