Определите живую и неживую природу
А. Вода Е. Воздух Б. Животные Ж. Растения В. Бактерии З.Тепло Г. Горные породы И. Грибы Д.Почва. Живая природа Неживая природа Б, В, Ж, И А,Г, Д, Е, З
Живая природа Растет Дышит Питается Передвигается Размножается Неживая природа Такими свойствами не обладает
1. Назовите признаки, по которым выделили тела живой природы. 2. Назовите науку, которая изучает жизнь. 3. Что такое биология ? Биология – наука О букашках и лесах, Рыбах, птицах и прудах. О грибочках на пеньке, О цветочках на лужке. Обо всем живом на свете, Кто проживает у нас на планете Назовите тему нашего урока Сформулируйте цель урока.
Урок биологии 5 класс
Как расшифровать слово « БИОЛОГИЯ »? Что является предметом изучения биологии? Когда зародилась биология? Почему человеку необходимы биологические знания?
БИО ЛОГ И Я «жизнь» «учение» Биология изучает строение и жизнедеятельность живых организмов, их многообразие, происхождение и развитие.
Хоть меня не видит глаз, Заразить могу я вас. И холерой, и ангиной, Насморком и скарлатиной Землю пробуравил, Корешок оставил, Сам на свет явился, Шапочкой прикрылся , , ИЕ , , О Т Е
БАКТЕРИИ ГРИБЫ РАСТЕНИЯ ЖИВОТНЫЕ
мухомор Распределите живые организмы по царствам, записывая их названия. дрозд холерный вибрион бабочка дуб ламинария трутовик стрептококк кит лотос
Царство бактерии: холерный вибрион, стрептококк. Царство грибы: мухомор, трутовик. Царство растения: дуб, ламинария, лотос. Царство животные: дрозд, бабочка, кит.
ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ ЦАРСТВО ЖИВОТНЫЕ ЦАРСТВО ГРИБЫ
анатомия зоология микробио - логия микология 3. грибы 4. животные 1.бактерии 2. растения ботаника физио - логия генетика 6. работа органов 5. строение органов 7. внешнее строение 8. наследствен- ность и измен- чивость орга - низмов морфо- логия
Охрана окружающей среды. Разработка новых средств и методов лечения болезней. Производство лекарств, витаминов, вакцин, сывороток. Производство биологических средств защиты от вредителей и болезней. Производство кормовых добавок для животных. Создание новых сортов культурных растений. Выведение новых пород животных. Производство продуктов питания. Зачем нам нужно изучать биологию?
Что такое биология? Назовите тему нашего урока. Что будет, если человек лишится биологических знаний?
Я узнал… Я научился…. Мне понравилось… Я затруднялся ….. Мое настроение… Все что запланировал, на уроке сделал (да, нет)
1. С. 8-9, вопросы с.9 2. РТ с.5, №1 3. Составить словарь биологических наук.
