Проектная работ а по теме Молния. Бояться или понять? Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 5» Выполнила : Заколодная Татьяна 3«а» класс г. Сосновый Бор апрель 2019 год
Цель работы : * выяснить, что такое молния * изучить способы защиты от молнии Объект исследования: * молния Предмет исследования : * способы защиты от молнии Задачи исследования : * изучить, что такое молния * узнать о разновидностях молнии * изучить способы защиты от молнии * разработать правила поведения во время грозы * поделиться с одноклассниками информацией Методы исследования : * изучение материалов сайтов Интернета по данной теме * просмотр документального фильма о молниях * проведение опроса
СОДЕРЖАНИЕ: * Вступление. Что такое молния * Разновидности молний * Опрос одноклассников * Способы защиты от молнии * Памятка по правилам поведения во время грозы * Вывод * Источники информации
Бенджамин Франклин (1706 – 1790) Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) Георг Вильгельм Рихтер (1711 - 1753) В 1752 году в Америке ученый Бенджамин Франклин доказал, что молния – это сильный электрический разряд. Ученый выполнил опыт с воздушным змеем, который был запущен в воздух при приближении грозы. Одновременно с Франклином в России молнию изучали М.В. Ломоносов и Г.В. Рихман (но Рихман погиб от удара молнии). Через некоторое время стало ясно, что молния представляет собой мощный электрический разряд.
Молния это гигантский электрический разряд, обычно происходит во время грозы. Она проявляется яркой вспышкой света и сопровождается громом. Канал молнии, через который протекает ток, сильно разогревается и ярко светит. Температура канала достигает десятков тысяч градусов, а давление воздуха повышается. Затем воздух расширяется, происходит как бы взрыв раскаленных газов. Это мы воспринимаем как гром. Удар молнии в наземный предмет может вызвать пожар. В городах молнии не опасны, у всех высоких зданий и сооружений есть громоотводы. Если молния всё-таки ударяет, она попадает в громоотвод, как в самый высокий предмет и по проводам уходит в землю.
Виды молний: *линейные * внутриоблачные *наземные *жемчужные *шаровые Линейная молния – это искра, которая проскакивает между двумя облаками. Похожа на разветвленные корни дерева. Внутриоблачная молния Длина внутриоблачной молнии колеблется от 1 до 150 км.
Наземная молния Когда электрическое поле в воздухе накаляется, возникают наземные молнии. Жемчужная молния - Появляется сразу после линейной молнии и исчезает постепенно. Молния напоминает собой жемчуг, нанизанный на нитку. Шаровая молния выглядит как светящиеся шары. Они медленно двигаются, а иногда стоят на месте, существуют несколько секунд или минут, а затем исчезают с сильным взрывом. Очень ярко светят.
Аналитическая справка по итогам проведения анкетирования и тестирования на тему: «Что я знаю о молнии» в 3 классе Мною был проведён опрос одноклассников на тему: «Что я знаю о молнии». В нём принимали участие 25 учеников. Ребятам было предложено ответить на три вопроса. 1. Что такое молния, а что такое гром? 2. Какие виды молний существуют? 3. Как уберечься от молнии? Данный опрос позволил определить степень знания материала у детей. Результаты ответов: Из 25 детей по первому вопросу: верно ответили - 7 детей неправильно ответили - 7 детей близко к правильному ответу - 11 детей По второму вопросу: верно ответили - 7 детей неправильно ответили - 11 детей близко к правильному ответу - 7 детей По третьему вопросу: верно ответили - 10 детей неправильно ответили - 8 детей близко к правильному ответу - 7 детей
Из этого можно сделать вывод, что мои одноклассники владеют малым объёмом знаний по данной теме. Я постаралась обогатить уровень знаний по данной теме с помощью своего сообщения. После моего выступления, ребята показали следующий уровень знаний. Результаты ответов: Из 25 детей по первому вопросу: верно ответили - 20 детей неправильно ответили - 2 детей близко к правильному ответу - 3 детей По второму вопросу: верно ответили - 18 детей неправильно ответили - 2 детей близко к правильному ответу - 5 детей По третьему вопросу: верно ответили - 20 детей неправильно ответили - 0 детей близко к правильному ответу - 5 детей Актуальность моей работы в том, чтобы расширить знания о связи грома и молнии и обезопасить себя при этих природных явлениях. Я теперь знаю, как надо себя вести, если гроза. Я поделилась своими знаниями и с одноклассниками. А также для них подготовила памятку " Как уберечься от молнии".
Если вы дома - Закройте все окна и двери, отключите от сети электроприборы, не прикасайтесь к проводным телефонам, кабелям телевизионных антенн. Желательно не подходить к ваннам и раковинам, поскольку металлические трубы также могут проводить электричество. Памятка «Как уберечься от молнии?» Если вы на улице - лучше всего спрятаться в доме или машине (только предварительно опустите радиоантенну у авто). Если поблизости укрытия нет, выйдите на открытую местность и, согнувшись, прижмитесь к земле. Снимите с себя все металлические предметы. Если вы находитесь на транспортном средстве, прекратите движение на велосипеде или мотоцикле и переждите грозу на расстоянии примерно 30 м от них Если вы находитесь в открытом месте, то нагнитесь вперед, положив руки на колени (но не на землю!!). Ноги должны быть вместе, пятки прижаты друг к другу (если ноги не соприкасаются, то разряд пройдет через тело). И держитесь подальше от воды! Если вы находитесь в лесу, то лучше укрыться под низкими кустами, но никак не под деревьями (тем более под теми, которые стоят отдельно). Не прячьтесь под дубами и тополями. В них молния попадает чаще, чем в другие деревья. А вот в клен и березу молния попадает сравнительно редко.
ВЫВОД: Опираясь на мною собранную и изученную информацию по теме к сожалению, полностью раскрыть, мне не удалось, так как эта была бы очень огромная работа. Но в силу своих возможностей я постаралась раскрыть основные базовые данные по теме. Я узнала намного больше о молниях, о том какие виды молний бывают. С полученной информацией я поделилась со своими одноклассниками. А самое главное, что я извлекла из этой работы то, как нужно вести себя во время грозы, до изучения этой темы я многого не знала. И для того, чтобы обезопасить себя во время грозы, я хочу, чтобы не только я могла защитить себя, но другие смогли применить эти знания. Для этого я своим одноклассникам сделала доступную памятку.
В ходе работы использовала источники интернет-ресурса Спасибо за внимание! Берегите себя! Заколодная Татьяна 3 «А» класс МБОУ «Гимназия № 5»
