Рационал сандарға амалдар қолдану.
Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік : оқушылардың рационал сандарға амалдар қолдану жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру және бағалау. 2) Дамытушылық : танымдық қызығушылығын, логикалық, шығармашылық қабілеттерін дамыту, оқушылардың ой-өрісін кеңейту. 3) Тәрбиелілік : оқушыларды ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке, еңбек ете білуге тәрбиелеу.
№1 36:(4+5)-5= 17-12:4= (10-5)+42:6
1) Арифметикалық амалдардың орындалу ретін білу; 2) Рационал сандарға амалдар қолдануға берілген есептерді шешу әдістерін білу; 3) Тиімді әдісті таңдай білу және есептің шешуін математикалық тұрғыдан сауатты жаза білу; Рационал сандарға амалдар қолдану үшін әр оқушы мынаны есте ұстауы керек:
-5•(-9)•(-2)= 2) (-5+6)•0= 3) -40+60-0= Теріс сандар Нөл Оң сандар
Әр топ мүшелері өз топтарының аты бойынша постер салады және оны қорғайды. Әрбір келтірілген мысал үшін – 1 ұпай Постер қорғау (7 минут)
Жорық қағазы 2- арал “Шапшандылық”аралы Ауызша есептеулер “Теріс сандарды қосу” қазына аралы Қорытынды 3-арал “Деңгейлік тапсырмалар” Демалыс сәті «Өзіндік жұмыс» “Кім ойшыл?” 1- арал “Математикалық шолу”
"Математикалық шолу "
Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу - 14 +( - 26 ) - 40 40 - 36
Екі теріс санның көбейтіндісі оң теріс нөл
Екі теріс санның қосындысы оң теріс нөл
«Өткенді еске түсіру» аралына тоқтаңдар! «Шапшандылық» аралы
а) –4 +(- 6) = б) – 7 + (–11)= в) –10 + (–4) = г) –10 +(-23) = д) -0,7+ (-0,3) = е) –1,2 +(-1,5) = ж)-9,1+ (–0,9) = з) – 2 + (-22) =
Кім ойшыл
Оқушыларға карточкалар таратылады. Оның жартысында ережелердің басы, қалған жартысында соңы жазылған. Оқушылар сәйкес ережелерді құрып, ауызша айту керек. Ереже құрастыру. (5 минут)
№1 Екі теріс санды қосу үшін: №2 Таңбалары әр түрлі сандарды қосу үшін: №3 Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту үшін Әрбір дұрыс жауапқа – 5 ұпай
№1 Екі теріс санды қосу үшін: қосылғыштардың модульдерін қосу керек; шыққан санның алдына минус таңбасын қою керек. №2 Таңбалары әр түрлі сандарды қосу үшін: үлкен модульден кіші модульді азайту керек; шыққан санның алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек. №3 Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту үшін: осы сандардың модульдерін көбейту керек; көбейтіндінің мәнінің алдына «-» таңбасын қою керек. Әрбір дұрыс жауапқа – 5 ұпай Тексеру
I- топ II- топ III-топ 1) -2,75+(-0,25)= -3 2) -5*(-5):5= 5 3) 18+(-10)= 8 4) -8*(-5)= 40 5) 100+(-100)= 0 6) -13*(-5)= 65 1) 0+(-999)= -999 2) -0,72*(-1)= 0,72 3) 0:100= 0 4) 0*(-10)= 0 5) -56 –(-35)= -21 6) -18+10= -8 1) -12:3= -4 2) -64:8+0 = -8 3) -5*(-5):(-5)= -5 4) -10*10= -100 5) -25:(-5)= 5 6) -100+99= -1 « Кім жылдам? » (3минут) Әрбір дұрыс жауапқа – 1 ұпай
Тізбектей қосуды орында -2,3 -4,5 -0,6 -0,5 -1,7 -0,4 -6,8 -7,4 -7,9 -9,6 -10
Сергіту сәті. (2 минут)
“Мен өте жақсы жұмыс жасадым. Өзіме сеніп бойымдағы күшімді қолдана білдім” “Менің жұмыс жасағым келді,бірақ бүгін менің күнім емес” “Мен жақсы жұмыс жасадым,бірақ бойымда қорқыныш болып өзіме сенбедім”
Назарларыңызға рахмет !
