Логопедическое занятие для обучающихся 1 класса Подготовила : Учитель – логопед Коваленко М.А.
заниматься нужно по 10-20 минут ежедневно; каждое упражнение делать несколько раз; упражнения выполнять перед зеркалом, чтобы ребенок видел свой рот; все упражнения стараться выполнять естественно, без напряжения, свободно; если вы почувствуете, что язык ребенка устал делать артикуляционную гимнастику, то нужно ему дать отд охнуть.
для щёчек ХОМЯЧОК - надуваем щёки, ПТИЧКА- втягиваем щёки в рот. МЯЧИК - поочередно надуваем щёки, левая, правая; для губ БУБЛИК - удерживаем губы кружком (считаем до 5) УЛЫБКА - губы растягиваем в улыбке, но зубы прячем за губами, (считаем до 5) ХОБОТОК - тянем губы вперед, изображая хобот слоника, ЗАБОРЧИК - открываем широко губы, чтобы было хорошо видно сомкнутые зубы. (считаем до 5)
для языка «Накажем непослушный язычок» - язык на нижней губе и, пошлёпывая его губами, произносить: «Па-па-па». «Почистим верхние зубы» (с внутренней стороны) – широким языком из стороны в сторону у верхних альвеол. «Парус » -кончик широкого языка упирается в передние верхние резцы. Упражнение статическое, его надо выполнять под счёт: чем дольше язык удерживается, тем лучше. «Кошка лакает молоко»- широкий язык движением сверху вниз облизывает верхнюю губу. «Индюк болтун» - движения языка, как в предыдущем упражнении, только темп быстрый. Движения языка сопровождаются звуками, характерными для рассерженного индюка, что-то вроде: « бл-бл-бл -…».
Качели» - приоткрыть рот, широко улыбнуться. Под счёт «раз – два» кончик языка упирается сначала в верхние, а потом в нижние резцы (с внутренней стороны). Если язык упорно не хочет подниматься вверх и удерживаться за верхними зубами, пригодится испытанное упражнение: «Лошадка» - пощёлкать широким кончиком языка на нёбе за верхними передними резцами. Обязательное условие: рот приоткрыт, но нижняя челюсть абсолютно неподвижна! Для надёжной фиксации языка в «верхнем» положении (на нёбе), выполните упражнение: «Грибок»:язык верхней поверхностью присасывается к нёбу, подъязычная уздечка при этом натягивается.
Измени по образцу: СЛОВО – СЛОВЕЧКО КЛАВА - … ПЛАВНИК - … СЛАВА - … СВЕКЛА - … СЛОВАРЬ - … КЛАДОВКА - …
Вы – лы — вы — есть лосята у совы. Лы — вы — лы — моем светлые полы. Ла — ва — ла — заболела голова. By — лу — ву — я поймал в реке сову.
Над какой темой мы сегодня работали на занятии? Какой звук мы произносим губами? Какой звук живёт на кончике языка? Назвать слово со звуком Л и В. Итог занятия
