Презентация Халиковой Розалии 8Б
«Республика философов» Новый взгляд на человека и общество Веротерпимость Космополитизм Развитие науки в XVIII в.
формирование мировоззрения учащихся, усвоение его ключевых идей, способствующих пониманию исторических процессов;
Эпоха просвещения – период с конца XVII до конца XVIII века проходивший под знаком свободы и всевластия разума, духовного развития.
Критика: церкви, старинных традиций, абсолютной монархии. Достоинствами считали: способность человека к общению, участие человека в коллективной созидательной деятельности, развитие просвещения народа.
рост экономического и политического значения буржуазии; усиление антифеодального движения; распространение просветительских идей общественного равенства и личной свободы. отказ от религиозного миропонимания; обращение к разуму как единственному критерию познания человека и общества; В экономической и социально-политической сфере В духовной сфере Характерные особенности эпохи просвещения
Необходимо всё подвергнуть критике разума: общество, государство, мораль, церковь, религию. Произведения, содержавшие такую критику, вне зависимости от их жанра в то время называли философскими, а их авторов — философами, сегодня мы чаще называем их просветителями. Бартоломеус Хоффер
КАК ГОСУДАРСТВО БОГАТЕЕТ Адам Смит свобода торговли и конкуренция ; Разделение труда ; стремление предпринимателя к личной выгоде обеспечивает богатство, благополучие и развитие как отдельного человека, так и общества в целом. Книга 1776 г. «Исследование о природе и причинах богатства народов»
ИДЕОЛОГИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ ТЕОРИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРАВА ТЕОРИЯ НАРОДНОГО СУВЕРЕНИТЕТА ТЕОРИЯ РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТЕЙ
Томас Гоббс Заключение «общественного договора» Изначально появилось общество, затем государство Власть дана не от Бога, а от народа страны Абсолютная монархия Джон Локк Ограниченная монархия Равенство перед законом
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ: Противник деспотизма, защитник свободы ; Для разных обществ хороши разные законы ; Свобода – право делать то, что дозволено законом ; Разработал учение о разделении властей на три ветви: исполнительную, законодательную и судебную. Шарль Луи Монтескье (1689-1755гг.) Труд «О духе законов»
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ : Люди создают общество, а общество решает, какую власть установить. Но, власть имеет право требовать от человека все. Власть контролирует людей Жан –Жак Руссо (1712-1778гг.) Труд «Об общественном договоре»
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ: Сторонник просвещенной монархии. Уничтожение религиозного фанатизма и суеверий. Отрицательное отношение к церкви. Франсуа Мари Аруэ (Вольтер) (1694-1778гг.)
Что объединяет просветителей? Почему XVIII век назвали эпохой Просвещения? 1)критика католической церкви; 2) за передовой общественный строй; 3)человек- это гражданин, имеющий права; 4)вера в могущество человеческого разума; 5)необходимо просвещать народ, нравственно воспитывать его, убеждать и это создаст условия для проведения реформ и изменения существующих порядков.
ВСЕМ ПОКЕДОВА СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ НУ ПОСТАВТЬЕ 5 ДА
