планировать свою работу по повторению изученной темы, планировать алгоритм выполнения заданий, корректировать работу по ходу выполнения, самостоятельно оценивать выполненную работу.
Актуализация знаний о тексте. Текст – лат. textum – ткань, сплетение, соединение – это группа предложений, связанных по смыслу и грамматически. Основные признаки текста : тематическое и композиционное единство, связность, завершенность. - Выполни задание «Доскажи словечко». Текст состоит из …. Предложения в тексте записываются в строгом …. У текста есть …. По заглавию можно определить ….
. 1. Текст – это: А) предложения, связанные между собой по смыслу; Б) набор словосочетаний, не связанных по смыслу; В) предложения, не связанные по смыслу между собой. 2. Основная мысль текста - это: А) то, что смог пересказать ученик; Б) то, что хотел сказать автор; В) то, что говорит главный герой в тексте.
3. Какие из данных предложений составляют текст ? А ) В саду цветёт роза. За домом широкая река. Под ёлкой жил маленький ёжик. Б) В чаще леса живут белки. Я люблю играть в футбол. В гнезде пищат грачата. В) Ребята часто ходили в рощу. Там цвели душистые ландыши. Они украшали лес. 4. Определите тип данного текста. У меня есть компьютер. Друг он мне или враг? С одной стороны, я считаю, что компьютер – мой друг. Во – первых, это развивающие игры, во – вторых – это Интернет — источник информации. С помощью Интернета можно пообщаться с друзьями. А) текст – повествование ; Б) текст – описание ; В) текст – рассуждение.
На лугах завяли травы. С деревьев опадают листья и мягким ковром ложатся у корней деревьев. Дует лёгкий ветерок. Птицы собираются в стаи и готовятся к отлёту. Холодно. А) Пришла осень; Б) Осенний день; В) Золотая осень.
1 - А 2 – Б 3 - В 4 – В 5 - А
