День открытых дверей 8 сентября 20XX г.
Поприветствуйте родителей в классе. Перечислите цели дня открытых дверей: объяснить родителям, чем будут заниматься их дети на протяжении учебного года; рассказать о том, что вы ждете от детей; поделиться информацией о том, как родители могут помочь детям в процессе обучения.
Расскажите о том, что дети будут изучать на протяжении учебного года, сделайте обзор учебного плана и целей. Подготовьте для родителей подробную учебную программу в цветном виде, которую они смогут взять с собой. Предложите варианты помощи и поддержки, которую родители могут оказать своим детям в процессе обучения, например вместе заниматься чтением по 20 минут в день. Представьте эту информацию на нескольких слайдах.
Пригласите родителей принять участие в какой-либо деятельности, а затем обсудите ее. Например, вы можете предложить: Решить задачу по математике (посчитать количество бобов в банке). Написать ободряющее письмо ребенку. Устроить "поисковую операцию" на время (найти работу своего ребенка среди других, определить книги, которые он любит читать, или фразы, которые для него характерны).
Объясните систему оценки знаний учащихся. Сообщите родителям о том, когда они будут получать дневники с оценками и табели успеваемости. Расскажите о планируемом объеме домашней работы. Ознакомьте родителей с календарем запланированных событий (например, экскурсий и родительских собраний)
Объясните правила поведения на ваших уроках. Например: Проявлять уважение. Быть ответственными. Выполнять указания. Быть пунктуальными. Быть аккуратными и организованными. Проявлять инициативу. Приходить подготовленными.
Объясните, как школа решает учебные задачи и проблемы, связанные с поведением. Очертите политику школы в отношении опозданий, отсутствия на занятиях и дисциплины. Расскажите о политике школы в отношении следующих моментов: Отмена занятий из-за сложных погодных условий и по другим причинам. Мероприятия в чрезвычайных обстоятельствах. Транспортировка. Внешкольная деятельность. Общественные работы.
Перечислите возможные варианты участия родителей в общественных программах, консультативных советах и родительских комитетах. Предложите им бланки для регистрации на участие в планировании развлекательных мероприятий или специализированных проектов в классе.
Поинтересуйтесь, какие у родителей есть вопросы. Попросите родителей заполнить анкету о своем ребенке. Предложите им описать те области знаний или навыков, которые следует улучшить их ребенку. Попросите их перечислить основные черты характера своего ребенка, его интересы и таланты
Сделайте перевод раздаточных материалов для родителей, для которых русский язык не является родным. Добавьте в раздаточные материалы следующую информацию: список телефонных номеров, адресов электронной почты и веб-сайтов учебного заведения; копии правил поведения на уроках и политики учебного заведения; список материалов, которые понадобятся детям на занятиях.
![Дифференциация звуков [ Ч ] - [ Т ’].](https://s1.showslide.ru/s_slide/f106/cc683cd8-3942-43d5-ac57-176d6ff4c81e.jpeg.webp "Дифференциация звуков [ Ч ] - [ Т ’]")