Нестеренко Евгения Валерьевна, учитель математики МОУ СОШ № 32, г.Комсомольска-на-Амуре Сеть творческих учителей Сообщество учителей математики фестиваль учителей математики II этап Устная разминка на уроках геометрии 7 класс
Содержание 1. Ребусы. Знакомство с фигурами или проверка теоретического материала. 2. Графический тест на определение истинности утверждений. Контроль знаний. 3. Развитие логического мышление. Закрепления пройденного материала. 4. Используемые ресурсы 5. Используемая литература
Ребусы знакомство с фигурами или проверка теоретического материала Временной интервал устной разминки - 10 - 12минут.
При изучении нового. Обучающая : введение новых понятий и терминов. Развивающие : извлекать информацию из текста и запоминать ее; повышение познавательной активности учащихся, логического мышления в процессе обучения. Воспитательная : воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога. При повторении пройденного на итоговом уроке. Обучающие : систематизация знаний; обзор, упорядочение ранее изученного. Цели
О = У , , , ,
О = У , , , , Ф И А Л К А Г О Р А У
Ф И Г У Р А Постарайтесь дать определение геометрии, употребляя слово, фигура.
В следующих ребусах необходимо разгадать название простейших геометрических фигур и дать им определение.
И = А Т
О Ч К И А Т
О Ч К А Т
, , , ,
, , , , Л У К Ч А С Ы
Л У Ч
, , , , , ,
, , , , , , Р А Д У Г А С Т О Л
У Г О Л
А кто был внимательным и скажет, какие простейшие геометрические фигуры мы не назвали. Подсказка Прямая Отрезок Содержание
Графический тест на определение истинности утверждений контроль знаний Временной интервал устной разминки - 3 - 5минут.
Обучающие : обзор изученного материала упорядочение знаний. Развивающие: извлекать информацию из текста; переносить знания в новые ситуации, искать варианты решения. Воспитательные : воспитание познавательной активности; чувства ответственности за результат; формирование навыков самоконтроля. Цели
Если вы согласны с утверждением, то нарисуйте, а если нет, то.
Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются продолжениями одна другой, называются смежными
Если АВ = ВС, то точка В - середина отрезка АС
Если два угла равны, то они вертикальные
Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолжениями сторон другого.
Геометрическая фигура, состоящая из точки и двух лучей, исходящих из этой точки, называется углом
Часть прямой, ограниченная двумя точками, называется лучом
Через любые две точки можно провести прямую и притом только одну.
Если два угла имеют общую сторону, то эти углы смежные
Лучи, ограничивающие угол, называют его сторонами
На рисунке точка С лежит между точками А и В. А М С В К
Ответы :
Критерий оценок «5» - 0 -1 ошибка «4» - 2 -3 ошибки «3» - 4 -5 ошибок Содержание
Развитие логического мышления закрепления пройденного материала Временной интервал устной разминки - 10минут.
Обучающие: обобщение, углубление уже известного материала; отработка речевых навыков. Развивающие: формирование умений анализировать; развитие математической речи, внимания, логического мышления. Воспитательные : выработка умений оценивать свой уровень познания темы; умения слушать рассуждения одноклассников. Цели
Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. ? А В С D Ответ
а О а ? О Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. Ответ
А А В В а ? Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. Ответ
Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. ? О О Ответ
Какая из данных фигур лишняя и почему? А В а М f K L M Подсказка Прямая, так как единственная неопределяемая фигура (можно найти и другие отличия). Содержание Работа в группах.
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/35/975/35975310_fialka_golubaya.jpg http://where-to-go.org/media/1/20080107-matterhorn.jpg http://www.wdl.by/upload/images/origs/89-30-2.jpg http://www.book-tennis.com/reservetennis_files/ph01035u.jpg http://ladyfi.files.wordpress.com/2008/08/yellow_onion1.jpg http://www.perfect-mebel.ru/upload/iblock/0b8/0b8a5e718dfcd2d8d6520cd4eb10dff2.jpg http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2009-03/1238530273_1881.jpg Используемые ресурсы Содержание
Геометрия. 7 класс. Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2003 г. – 280 с. (Я иду на урок). Н.М. Карпушина. Развивающие задачи по геометрии. 7 класс. – М.: Школьная пресса, 2004. Используемая литература Содержание
