Раздел «Сфера духовной культуры» включает темы: Тема 1. Понятие « культура» Тема 2. Духовная жизнь общества Тема 3. Образование, самообразование Тема 4. Искусство, его виды, место в жизни человека Тема 5. Наука в современном обществе Тема 6. Религия, её роль в обществе Тема 7. Мораль, основные ценности и нормы Тема 8. Гуманизм Тема 9. Патриотизм, гражданственность
Существует сотни определений понятия «культура». На основании многочисленных трудов разных учёных это понятие можно определить следующим образом: В широком смысле – это совокупность всего созданного умом и руками человека В узком смысле - это процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются духовные ценности КУЛЬТУРА
Слово «Культура» ( от лат. с ultura ) изначально означало возделывание, обработка почвы.
Различают материальную и духовную культуру КУЛЬТУРА МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА Связана с производством и освоением предметов и явлений материального мира, с изменением физической природы человека: техника, производство, материальные ценности и др. Совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению: наука, искусство, религия, мораль, политика, право.
ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ ЭЛИТАРНАЯ создается привилегированной частью общества, либо по ее заказу профессиональными творцами МАССОВАЯ культура, сложившаяся с развитием средств массовой информации НАРОДНАЯ сказки, песни, фольклор, мифы, традиции, обычаи
Задание А4 ( 1-2 мин) Под культурой в широком смысле слова понимается( -ются): 1)образцы поведения в обществе, которым люди должны следовать 2) совокупность всего созданного человечеством на протяжении всей своей истории 3) уровень воспитанности человека 4) производство и применение орудий труда
Духовная жизнь общества – относительно самостоятельная область общественной жизни, основу которой составляет деятельность по производству, потреблению, и передаче духовных ценностей СТРУКТУРА Духовные потребности Объективная нужда людей и общества создавать и осваивать духовные ценности Духовная деятельность Деятельность, направленная на выработку духовных ценностей Духовные блага ВИДЫ НАУКА ИСКУССТВО РЕЛИГИЯ МОРАЛЬ
Задание А6 ( 2-4 мин.) Верны ли следующие суждения о духовной жизни общества? А. Духовная жизнь общества связана с деятельностью по производству духовных ценностей Б. Духовная жизнь общества связана с деятельностью по передаче духовных ценностей 1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Образование –это результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, условие подготовки человека к жиз ни. Цель образования- приобщение человека к достижениям культуры, ретрансляции и сохранение культурного поведения Самообразование – приобретение знаний, умений и навыков самостоятельно
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РФ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Ясли Детские сады Начальное, Основное Среднее Начальное Среднее Высшее ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Дома творчества, кружки, секции
Задание А 5 ( 1-2 мин.) Десятиклассник Олег после окончания уроков посещает в Доме творчества секцию авиамоделирования. Обучение в секции относится к 1 )начальному профессиональному образованию 2) основному общему образованию 3) дополнительному образованию 4) среднему профессиональному образованию
Искусство – это вид человеческой деятельности, представляющий собой воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах
Различают виды искусства: АРХИТЕКТУРА (ЗОДЧЕСТВО) ЖИВОПИСЬ СКУЛЬПТУРА ДЕКАРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО ЛИТЕРАТУРА МУЗЫКА ТЕАТР ЦИРК БАЛЕТ КИНО ТЕЛЕВИЗИОННОЕ ТВОРЧЕСТВО ФОТОИСКУССТВО ЭСТРАДА ГРАФИКА
Предмет искусства – человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определённых условиях. Искусство Украшает мир Воспроизводит в художественных образах всё, что интересно человеку в жизни Осмысливает и преобразовывает жизнь Восстанавливает в сфере духа гармонию
Наука- это одна из форм человеческого познания, система достоверных знаний о закономерностях развития природы, общества и человека Система наук Естественные науки Общественные науки Технические науки
Задание B3 ( 5-7 мин.) Установите соответствие между примерами наук и их областью. К каждой позиции, данной в первом столбце, поберите позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ НАУК ОБЛАСТИ НАУКИ А) биология 1) естественные науки Б) история 2) общественные науки В) политология Г) химия Д) правоведение Е) физика Запишите в таблицу выбранные цифры А Б В Г Д Е Ответ: 122121
Религия- внутренняя убеждённость в существовании сверхъестественной высшей силы – Бога, который является предметом поклонения Типология религий Родоплеменные примитивные верования Национальные государственные Мировые религии Тотемизм, анимизм, фетишизм, магия Иудаизм, индуизм, синтоизм, даосизм Буддизм, христианство, ислам
Мораль- совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, самому себе, а также к окружающему миру Основные понятия, с помощью которых наука о морали-этика (от греч. etros - обычай) – объясняет смысл мора ли ДОБРО ДОЛГ СОВЕСТЬ Высшее проявление добра МИР ЛЮБОВЬ
Гуманизм- принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к самосовершенствованию, требование свободы и защиты достоинства личности, идея о праве человека на счастье
Включает в себя благожелательность сочувствие и доверие самопожертвование честность скромность великодушие уважение искренность
Патриотизм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы Гражданственность – понятие, связанное с чувством долга и ответственностью по отношению к своему Отечеству, с уважением национальных ценностей, святынь и культуры
http://kafa-info.com.ua/news_thumbs/knf0ca671c361d67560126a8691fe2e8d55_800.jpg http://sad6sotok.ru/wp-content/uploads/2011/03/obrabotka-pochvy http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3911000/3910071-b064af5d6bf17d1b.jpg http://f-lite.ru/lfp/s53.radikal.ru/i140/090 5/eb/a6bf5449f337.jpg/htm http://img-fotki.yandex.ru/get/6201/22264419.93/0_6150b_97d0ebd2_XXL.jpg ://img368.imageshack.us/img368/4061/hppavilionfu9 . jpg http://media.vorotila.ru/ru/items/t1@73472ccf-3846-4dab-a8bd-92900b86ef1b/Statuya-Buddy.jpg http://fr.academic.ru/pictures/frwiki/83/Statue_of_Liberty_2.JPG http://webgorlovka.com.ua/uploads/posts/2013-02/1361780124_bibliya.jpg
http://im31.gulfup.com/LMxKS.gif http://kitchen.lib.tpu.ru/81298dcd-fca2-4ada-a4ef-8f87a60b82b6/original.jpg http://www.art-ag.ru/galery.php?preview=6349&size=2 http://mir-skazok.net/wp-content/uploads/2012/08/ Первый-раз-в-первый-класс-286 x300.jpg http://cs316323.vk.me/v316323161/53ca/Q0r4pBN1k4M.jpg http://s156.photobucket.com/user/meotis_new/media/selena/Artemis_Praxiteles1.jpg.html http://aaa.b000.ru/images/2010/12/3/4chan-hr1289305656451.jpg http://static.wix.com/media/77bfb058b5cf0dd5688c969e7c4c7d3b.wix_mp http://0.static.wix.com/media/55d7360638127f6aeaec39dc26fca69a.wix_mp_256 http://www.stihi.ru/pics/2012/12/22/10744.jpg http://pktik.kz/assets/images/PhotoOfDay/735.jpg
П.А. Баранов. Полный справочник для подготовки к ГИА. АСТ. Астрель. М. 2012. 2. П.А. Баранов. 300 учебно-тренировочных заданий для подготовки к ГИА. 9 класс. Астрель.М.2013 3. Котова О.А., Лискова Т.Е. ГИА-2014. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА. ФИПИ. 2014. 4. Кравченко А.И. Обществознание: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. М.: Русское слово, 2010г.
