Комитет по социальной политике Санкт-Петербурга СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»
Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.1995 N 181-ФЗ Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ ГОСТ Р 53873-2010. Национальный стандарт Российской Федерации. Реабилитация инвалидов. Услуги по профессиональной реабилитации инвалидов" (утв. и введен в действие Приказом Росстандарта от 17.09.2010 N 253-ст)
В целях повышения комфортности и эффективности получения профессионального образования инвалидами трудоспособного возраста, СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр» выступил инициатором стать экспериментальной площадкой Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы (СПбГИПСР) совместно с Центром социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов (ЦСРИиДИ) Невского района Санкт-Петербурга. ЦСРИиДИ на своей базе обеспечил набор обучающихся из своих же реабилитантов, Профессионально-реабилитационный центр организовал образовательный процесс. В результате инвалиды трудоспособного возраста получили возможность приобрести профессию в условиях, максимально приближенных к месту проживания и одновременно получая реабилитационные услуги. Таким образом, у инвалида появляется возможность комфортно получить комплекс реабилитационных услуг (профессиональную и социальную реабилитацию, а также медицинское сопровождение).
Основан в 1996 году
Набор на обучение Проводился специалистами ПРЦ на базе ЦСРИиДИ
Особенности обучения: Адаптированные образовательные программы. Увеличенные сроки обучения. Изучение дополнительных специализированных дисциплин: - Психология личности и профессиональное самоопределение; - Коммуникативный практикум; - Основы интеллектуального труда; - Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний; - Основы поиска работы и трудоустройства. Академическая и социальная стипендии. Бесплатное питание. Бесплатные учебники и пособия.
39.01.01 СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК Срок обучения 1 год 4 месяца
1. Исследовательско -аналитический этап. - согласование инструментария исследований, проведение исследования (диагностики), интерпретация полученных результатов и их обсуждение с профессиональным научным сообществом в рамках научных мероприятий Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы ( СПбГИПСР ); 2. Программно-моделирующий этап. - разрабатывалась модель и программа взаимодействия учреждений (поиски и согласование площадки для обучения); - готовились методические рекомендации и технологические схемы по апробации и внедрению модели, готовились к применению методы реабилитационно-экспертной и профессиональной диагностики, обеспечивающей профессиональное самоопределение инвалида с учетом его психофизиологического состояния, индивидуальных особенностей личности; - проводились мероприятия по набору обучающихся; - разрабатывались адаптационные программы по модулям и учебным дисциплинам; составлялся, согласовывался и утверждался учебный план по профессии; - анализировались поданные заявления на обучение; формировалась учебная группа; 3. Этап проведения научно-исследовательских работ (этап реализации). - согласование механизма внедрения и апробации образовательной модели и разработка календарного плана внедрения, и проведение мониторинга результатов апробации разработанной модели; 4. Этап интерпретации и анализа. - подведение обобщающих итогов по анализу эффективности проекта и подготовка публикаций по результатам проекта; 5. Отчетный этап – подведение окончательных итогов исследования.
«РЕАКОМАНДА» Специалисты обеих площадок
ОТДЕЛ содействия трудоустройству
СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр» http://www.p-rcenter.edu.ru Мы в социальных сетях: https://vk.com/prcspb
