ТЕМА: СОВЕСТЬ Цель урока: развить представление о ценности осознанного нравственного поведения человека, воспитывать чувство чуткости, ответственности к своим поступкам. Задачи урока: -показать роль совести человека в обществе -объективно оценивать свои поступки -объективно оценивать чужие поступки
СО-ВЕСТЬ - Приставка «со» означает соединение с чем-либо, корень «весть» вместе с частицей «со» указывает на «со-общение» и «со-действие». Совесть часто сравнивают с компасом, который так необходим путешественникам, чтобы не попасть в беду. Если компас правильно работает и если им пользоваться вместе с подробной картой, можно избежать беды.
СОВЕСТЬ-страж вашей души ОДОБРЯЕТ ПОДСКАЗЫВАЕТ РАЗОБЛАЧАЕТ ВЗЫВАЕТ
Совести в человеке поручено два дела : Перед выбором совесть подсказывает, как должен поступить человек. - После ошибки совесть срабатывает как тревога : «Так нельзя! Исправься! ». СОВЕСТЬ КАК ЗАНОЗА!
Вопросы ученикам: -Как вы теперь понимаете, что означает совесть? (зачитать) -Какие два важнейших дела у совести? -Как вы понимаете выражение : «Совесть как заноза»? Запомните, бессовестных людей нет! Просто совесть таких людей очерствела, как кожа после мозоли или ожога, где зарубцевавшиеся ткани становятся нечувствительными. Не игнорируйте и не подавляйте голос своей совести, и вы всегда будете идти правильным путем!
Стыд – тяжелое переживание позора перед другими людьми за свое поведение, а совесть – это стыд перед самим собой.
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ (прочитайте и разделите на две группы) Глаза – мера, душа – вера, совесть – порука. Без рук, без ног - калека, без совести - полчеловека. Нечистая совесть спать не даёт. От человека утаишь, а от совести не утаишь. Совесть без зубов, а грызет. Чистая совесть - самая лучшая подушка. Как ни мудри, а совести не перемудришь. В ком есть стыд, в том и совесть. Знает кошка, чье мясо съела.
П Р А В Е Д Л О В И С Т Ь С Д О Б Р Н Р А В С Т В Е Ч Е С Ь Т С О Н Н Ь Т С Ь Т С О Н Т П О Р Я Д О Ч Н О Т С О Д О И О В Т С Н Л А Р М О Ь КРОССВОРД О
