Выполнила Дубиновская Анастасия Группа Р-1-19 Научный руководитель - старший преподаватель: Стародумова Людмила Анатольевна
Биография Творческий путь Изученные произведения «Анчар» «Медный всадник» «К Чаадаеву» «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» «Пророк» «Мадонна» Источники Обратная связь
Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года (по старому стилю 26 мая) в Москве в дворянской помещичьей семье. В 12 лет, получив начатки домашнего воспитания, Александр был отвезен учиться в Царскосельский Лицей под Петербургом, место, где располагалась летняя резиденция русских царей. Сразу после окончания Лицея в 1817 г., а затем в 1819 г. после тяжелой болезни Пушкин приезжал в имение матери с. Михайловское Псковской губернии. В 1830 году Пушкин сватается к Наталье Гончаровой, а 18 февраля (2 марта по старому стилю) 1831 года Пушкин и Гончарова венчаются в Москве. Весной молодожены переезжают в Царское Село, где снимают дачу. В 1836 году в семье было уже четыре ребенка. В 1837 году между Александром Сергеевичем Пушкиным и Жоржем Дантесом возник конфликт. Пушкин вызывает Дантеса на дуэль, и в результате получает смертельное ранение в живот. Император Николай I, зная о тяжелом состоянии поэта, обещает обеспечить достатком семью и выплатить все долги. Впоследствии монарх выполнил все обещания. Умер поэт 29 января (10 февраля) 1837 года.
В первые его стихи появляются в печати в 1814 году, в журнале «Вестник Европы», где публикуется его стих «К другу-стихотворцу». В этот же период поэта принимают в литературное общество «Арзамас ». В 1819 году Пушкина принимают членом литературно-театрального сообщества «Зелёная лампа ».
А. С. Пушкин в своих произведениях писал на разнообразные темы: любви, дружбы, природы, Родины. Также он работал во многих направлениях. Романы, повести, поэмы, сказки, драматические произведения, оды, элегии, эпиграммы, сонеты, послания, мадригалы, критические статьи и даже роман в стихах – основные жанры, которые характерны для творчества Пушкина.
В 1821 году появилась на свет поэма «Кавказский пленник». Поэма позволила Пушкину стать величайшим писателем среди современников. Известнейшая поэма «Евгений Онегин» писалась в период с 1823 по 1832 год. За два года ссылки в Михайловском (1824–1826) писатель написал около ста произведений: деревенские главы романа «Евгений Онегин», трагедия «Борис Годунов», поэма «Граф Нулин», окончание поэмы « Цыганы », такие стихотворения, как «Деревня», «Подражания Корану», «Пророк», «Вакхическая песня», «Я помню чудное мгновенье...», «Вновь я посетил...», начало первого произведения в прозе - романа «Арап Петра Великого» (в приезд 1827 г.).
В 1832 году поэт начинает писательскую деятельность над романом «Дубровский». Так и не завершив написанное, писатель переключается на тему Пугачёвщины. Осенью 1833 года Пушкин приступает к написанию «Истории Пугачёва» и «Песням западных славян». В это же время Александр Сергеевич пишет поэмы «Медный всадник», «Пиковая дама», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Анджело», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». В 1836 году начинает последний творческий цикл поэта, именуемый « каменоостровским ». Сюда входят его произведения под названиями «Памятник», «Мирской власти», «Отцы пустынники и жёны непорочны», «Как с дерева сорвался…».
Стихотворение написано в 1828 году, когда прошло два года, как Пушкину было позволено вернуться из ссылки. Поэту стало ясно, что его идеям о творчестве без ограничений не суждено сбыться, и он излил свою печаль в тексте этого произведения. Пушкин негодует на темы безграничной власти правительства и слишком строгой цензуры. Эту мысль он передает с помощью яркого образа анчара и царя, который в своих целях использует яд. Благодаря многочисленным метафорам и эпитетам можно полностью понять атмосферу текста. «В пустыне чахлой и скупой» или «лист его дремучий» - эпитеты, с помощью которых поэт подчеркивает мрачность и смертоносность анчара. Контраст и настроение стихотворения переданы с помощью противопоставлений, таких как «владыка» и «раб», которые выражают ничтожность человека перед властью.
В самом начале истории создания поэмы писатель находился в Болдинском поместье. Он много размышлял об истории российского государства, об его правителях и самодержавной власти. Писатель прислушивался к разным мнениям о правлении Петра, итогом его размышлений и сбора различной информации, стала поэма «Медный всадник ». Одна из главных тем – власть и маленький человек. Пушкин размышляет о правлении государства, о столкновении маленького человека с огромной махиной. В данной поэме, конфликт маленького человека с властью не имеет своего продолжения, человек настолько мелок для государства, когда «лес рубят – щепки летят ». Произведение «Медный всадник» относится к жанру стихотворной поэмы с реалистическим направлением. Поэма масштабна по своему глубокому содержанию, она включает в себя и историческую, и философскую проблематику.
Н аписано стихотворение в 1818 году. Оно адресовано другу молодого Пушкина, Петру Чаадаеву. Свободолюбивые идеи Петра Яковлевича были близки писателю. Чаадаев состоял в декабристском обществе, а за свое “Философское письмо”, в котором излагались взгляды Петра Яковлевича на общественное устройство, был объявлен сумасшедшим. Свой отпечаток на произведение наложило и то, что в 1818 году Пушкин состоял в либеральном сообществе “Зеленая лампа”, члены которого критиковали режим правящего российского императора. Пушкин говорит о свободе, о свержении самодержавия ради лучшего будущего. Это политическое произведение, поэтому оно использовалось как средство агитации. В нем рассмотрены все проблемы, волнующие как Чаадаева, так и самого Пушкина. Несмотря на доверительный дружеский тон, в стихотворении чувствуется твердая гражданская позиция. Поэт сам готов отойти от частных интересов ради дела восстановления России и призывает к тому же других.
Это произведение, с одной стороны, перекликается с “Памятником” Гавриила Державина, с другой – является ответом на стихотворение, написанное Дельвигом, другом Пушкина еще со времен лицея. Спустя год после его написания поэт умрет от раны, полученной на дуэли с Дантесом. При жизни Пушкина стихотворение так и не было опубликовано – оно увидело свет только в 1841 году, отредактированное Василием Жуковским. Напечатали его в сборнике стихов – первом, изданном уже после гибели поэта. Главная проблема, которую поставил поэт – это роль творца и поэзии в общественной жизни, то, как слово влияет на людей и вытекающая из этого ответственность поэта. Пушкин считал, что творец должен быть гражданином, потому что он может и должен изменять мир к лучшему.
История создания произведения связана с печальным событием – расстрелом друзей Пушкина, которые были участниками декабристского движения. Под впечатлением горькой потери в 1826 г. был написан «Пророк». Видимо, те, кому посвящено произведение, ассоциировались у автора с пророками. В стихотворении поднимается вечная философская проблема предназначения поэта и поэтического творчества. Пушкин по-своему интерпретировал традиционную для литературы тему. Настоящий мастер слова должен, по его мнению, слышать и видеть все, что происходит на земле, на небе и под водой. Но и такого восприятия для него недостаточно – нужно уметь пропускать все сквозь пламенное сердце и доносить людям без «празднословных и лукавых» слов. Только в таком случае можно называть себя пророком.
На написание поэта вдохновило согласие Натальи Гончаровой выйти за него замуж. До получения радостного известия поэт переписывался с Натальей. В одном из писем он признался, что был очарован картиной итальянского художника П. Перуджио. Мадонна, изображенная на нем, очень напоминала поэту его избранницу. В своем же доме Пушкин тоже повесил портрет Мадонны. Вскоре Наталья ответила, что поэт будет любоваться женой, а не картиной. Так в предвкушении семейной жизни за полгода до свадьбы поэт написал «Мадонну ». В стихотворении поэт раскрывает две темы, тесно переплетая их между собой: мечта-представление об идеальной семье и образ мадонны.
Сайт https://obrazovaka.ru / Статьи: https :// obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/madonna.html https:// obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/prorok.html https:// obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/ya-pamyatnik-sebe-vozdvig-nerukotvornyy.html https:// obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/k-chaadaevu.html https:// obrazovaka.ru/sochinenie/mednyy-vsadnik/analiz-proizvedeniya-pushkina.html https:// obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/anchar.html https:// obrazovaka.ru/essay/pushkin/tvorchestvo-pushkina.html https:// obrazovaka.ru/alpha/p/pushkin-aleksandr-sergeevich-pushkin-aleksandr-sergeyevich Сайт http:// pushkin.ellink.ru/2018/pushkin/push1.asp Сайт http:// parnasse.ru/klassika/pushkin-aleksandr-sergeevich/biografija-aleksandra-pushkina-po-datam-kratko-samoe-glavnoe.html Лекции
Со мной можно связаться: Электронная почта asydub30@gmail.com По телефону 89107951034 VK https:// vk.com/id479809491
