Первый слайд презентации: Урок 1 Біосоціальна природа людини. Біологічні науки, що вивчають організм людини
Підготував вчитель Лисецького НВК Магас м.в.
Слайд 2
Як ви вважаєте, чи можуть учені вивчати організм людини за допомогою тих самих методів, що використовуються для вивчення інших живих організмів ? Знання основ наук про людину оформилися в окремий навчальний курс, який має назву біологія людини. Біологія людини – це комплексна навчальна і наукова дисципліна, яка для вивчення людини вивчає дані багатьох біологічних дисциплін. Базовими складовими частинами біології людини є найдавніші науки про організм – анатомія та фізіологія.
Слайд 4: Теоретичні біологічні науки
Слайд 5: Теоретичні біологічні науки
Анатомія – наука про будову організму й усіх його органів. Термін анатомія походить від давньогрецького анатоме – розтинання. Це пояснюється тим, що першим і основним методом дослідження людини був метод розтинання трупів. Засновником анатомії вважають А.Везалія. Фізіологія – наука про функції і процеси життєдіяльності організму в цілому, його органів, тканин, клітин, виявляє причини, механізми і закономірності життєдіяльності організму. Засновником фізіології є У.Гарвей, який відкрив кровообіг. Основними розділами фізіології є загальна, порівняльна, патологічна,спеціальна. У спеціальній фізіології виділяють фізіологію травлення, вищої нервової діяльності, кровообігу, праці, спорту, вікову, космічну та інші. • Цитологія - наука, яка вивчає будову та функції клітини. • Гістологія - наука, яка вивчає будову і функції тканин. • Генетика - наука, що вивчає процеси спадковості та мінливості організмів, зокрема механізми передачі спад кової інформації, вади розвитку людини, спричинені її порушеннями. • Біохімія - наука про хімічний склад людського організму, закономірності та особливості перебігу хімічних процесів в організмі людини. • Біофізика - наука, що вивчає фізичні явища в клітинах, тканинах, органах. • Ембріологія – наука про зародковий розвиток організмів.
Слайд 7: Прикладні біологічні науки
1. Антропологія – наукова дисципліна, що досліджує походження й еволюцію людини як особливого соціально-біологічного виду, утворення людських рас. 2. Екологія людини – дослідження впливу на людину природних і соціальних факторів навколишнього середовища. 3. Гігієна – наука про здоров’я та його збереження. Гігієна – галузь медицини, що розробляє і впроваджує методи запобігання захворюванням, вивчає вплив різних чинників довкілля та виробництва на здоров’я людини. Термін гігієна походить від грецького гігієнос – цілющий, той, що приносить здоров’я. Знання гігієни та застосування на практиці цих знань допомагає людині зміцнити свій організм, загартувати його, вберегти від різних захворювань, стати фізично розвиненою, здоровою, здатною до будь-якої праці. На організм людини діють безперервно змінювані фактори навколишнього середовища. Проте ці зміни не викликають захворювання, бо організм людини пристосовується до них. Між організмом і зовнішнім середовищем існує функціональна рівновага. Захворювання виникає лише тоді, коли ця рівновага порушується, тобто на людину діють фактори навколишнього середовища, незвичні по силі і якості. Людина не тільки піддається впливові факторів і умов зовнішнього середовища. Вона здатна сама впливати на нього з метою поліпшення умов праці, живлення, побуту та створення відповідних умов для збереження здоров’я. 4. Медицина - наука, спрямована на зміцнення та охорону здоров'я людини, продовження ї життя, запобігання хворобам. 5. Валеологія - наука, що вивчає методи здорового способу життя.
Слайд 8: Методи дослідження організму людини
Для вивчення організму людини найчастіше застосовують 2 основних методи дослідження: спостереження і експеримент (дослід): 1. Спостереження – це цілеспрямоване й організоване дослідження організму для точного і повного виявлення його ознак (без втручання); 2. Експеримент – вивчення будови та функцій організму на основі зміни дослідником умов його існування (проходження) і організація спостереження за наслідком цих змін. Досить багато процесів в організмі є біоелектричними, що обумовило виникнення таких методів, як електроенцефалографія (метод дослідження електричної активності головного мозку), електрокардіографія (метод дослідження електричної активності серця ), електроміографія ( м.д. електричної активності мязів ), електрогастрографія ( м.д.е. а. шлунка ), електроокулографія (-активності ока)
Слайд 9: Прилади дослідження
Для дослідження будови організму, окремих його органів, тканин, клітин використовується мікроскопи — оптичні прилади для отримання сильно збільшених зображень об'єктів ( або деталей їхньої структури ), невидимих неозброєним оком. Електронна мікроскопія використовує е лектронний мікроскоп — прилад для отримання збільшеного зображення мікроскопічних предметів, в якому використовуються пучки електронів. Електронні мікроскопи мають більшу роздільну здатність у порівнянні з оптичними мікроскопами, окрім того вони можуть застосовуватися також для отримання додаткової інформації щодо матеріалу й структури об'єкта.
Слайд 10: Ультразвукове дослідження
Ультразвукове дослідження або УЗД – один з методів діагностики, що дозволяє обстежити органи і тканини за допомогою ультразвукових хвиль. Принцип дії полягає в передачі високочастотних звукових імпульсів в тіло пацієнта. Поширюючись по тілу, ультразвук досягає меж між тканинами різної щільності, від яких хвилі відбиваються по-різному. Ці ехосигнали фіксуються спеціальним датчиком, після чого відображаються на моніторі у вигляді зображення.
Слайд 11: Рентгенографія — дослідження внутрішньої структури об'єктів, які відображаються за допомогою рентгенівських променів
Слайд 12: ендоскопія
Ендоскопі́я ( від грец. εντός n — всередині та грец. Σκοπός — глянути) — медичний метод спостереження змін всередині тіла та обстеження внутрішніх органів людини за допомогою медичного приладу — ендоскопа, без порушення цілісності шкірних покривів та слизових оболонок.
Слайд 13: Офтальмоскопія
Офтальмоскопія — метод дослідження очного дна (сітківки та її судин, зорового нерва, судинної оболонки) за допомогою спеціальних приладів (офтальмоскопа). Використовують при діагностиці відшаруванні сітківки, внутрішньоочних пухлин, сторонніх тіл та деяких інших патологічних змін.
Слайд 14: можна використати знання з біології людини?
Знання про організм людини є основою теоретичної і практичної медицини, фундаментом для розуміння життєвих функцій і будови здорового і хворого організму, необхідною умовою розвитку сільського господарства, промисловості, мистецтва та інших галузей людської діяльності.
Слайд 15: Перевіримо, що ж ми вивчили
Запишіть у зошит відповіді на запитання Встановіть відповідність між назвами наук, які вивчають людину, та їх визначеннями. 1. Цитологія 2. Анатомія 3. Біохімія 4. Фізіологія А ) наука про біохімічні процеси в організмі людини Б) наука про життєві функції окремих органів, систем і всього організму В) наука про будову і форму організму та його органів Г) наука про розвиток організму Д) наука про будову і функції клітини
Слайд 16: Біологічний диктант
Запишіть у зошит відповіді і надішліть у classroom Продовжити речення: (введіть лише назви малими літерами, розділові знаки не використовуйте) 1. Наука про здоров'я та його збереження -..... 2. Наука, спрямована на зміцнення та охорону здоров'я людини, продовження ї життя, запобігання хворобам -..... 3. Наука, що вивчає методи здорового способу життя -... 4. Наука про хімічний склад людського організму, закономірності та особливості перебігу хімічних процесів в організмі людини -.... 5. Наука, що вивчає процеси спадковості та мінливості організмів, зокрема механізми передачі спадкової інформації, вади розвитку людини, спричинені її порушеннями -... 6. Наука про будову організму й усіх його органів -.... 7. Наука, яка вивчає будову і функції тканин -..... 8. Наука, яка вивчає будову та функції клітини -... 9. Медичний метод спостереження змін всередині тіла та обстеження внутрішніх органів людини за допомогою медичного приладу … 10. Що є необхідною умовою розвитку сільського господарства