Обучение чтению
А а о о У у О А А у О а о У о У А У о п Д к И у П Л О у а А и К т У О У А и А у Ю А У О О У А о у у о а у А У а о у О Урок № 1.
Обведи буквы А а А а А а А а О о О о О о О У у У у У у У у Нарисуй предмет, название которого начинается на звук А
М у а у М о М о М о У а М а у м Ау уа ау Уа ау уа ао уа ау ам ум ам ум ом ам ом ум Ма му мо ма мо му му мо мо Ма-ма, ау! Ау, ма-ма ! Урок № 2
Пропиши буквы всю строчку. Раскрась предметы, в названии которых есть звук М Догадайся, какая картинка лишняя. Обрати внимание на последние звуки. Нарисуй или приклей портрет мамы и подпиши мама
а о у м с Урок №3
Раскрась те картинки, в названии которых есть звук [ С ] Найди место звука [ С ] в названии картинок: в начале, в середине, в конце. Раскрась соответствующий квадрат в схеме. Догадайся какая картинка лишняя и раскрась её.
а о у м с х Х а о у м с с м а а у м х А м с о у а а с м у о х у Х у А о О с М У х а С м
Нарисуй или приклей предметы в названии которых есть звук Найди место звука [ Х ] в названии картинок: в начале, в середине, в конце. Раскрась соответствующий квадрат в схеме. [ Х ]
а о у м ма мо му с са со су х ха хо ху р ра ро ру А м у о с х р а у х р о х Р м а о с р с х у а у м с х о А О Р Х У С М о у х с м р а Урок №5
Найди место звука [ Р ] в словах: в середине, в начале, в конце. Раскрась соответствующий квадрат в схеме. Вставь пропущенные буквы в словах му_а, о_а, ра_а, х_р, м_м_ м_х_м_р
а о у а о у м Ма Мо Му Ам Ом Ум с Са Со Су Ас Ос Ус х Ха Хо Ху Ах Ох Ух р Ра Ро Ру Ар Ор Ур ш Ша Шо Шу Аш Ош Уш Шу-ра, Са-ша, Ма-ша, Му-ра, Ро-ма, Са-ра Урок № 6
Подчеркни буквы обозначающие гласные звуки А Р С О А Х У М О У Ш А Ш О У Подчеркни буквы обозначающие согласные звуки А Р С О А Х У М С У Ш А Ш Х М Составь пары А О У у о а М Ш Р м р Х ш х с С Найди место звука [ Ш ] в словах: в начале, в середине, в конце. Раскрась соответствующий квадрат в схеме.
а о у ы а о у ы м Ма Мо Му Мы Ам Ом Ум ым с Са Со Су Сы Ас Ос Ус ыс х Ха Хо Ху Хы Ах Ох Ух ых р Ра Ро Ру Ры Ар Ор Ур ыр ш Ша Шо Шу Аш Ош Уш ыш Урок №7
Обведи красным карандашом ту картинку в названии которой есть звук [ ы ] о-сы у-сы со-мы ша-ры ра-мы
а о у ы а о у ы м Ма Мо Му Мы Ам Ом Ум ым с Са Со Су Сы Ас Ос Ус ыс х Ха Хо Ху Хы Ах Ох Ух ых р Ра Ро Ру Ры Ар Ор Ур ыр ш Ша Шо Шу Аш Ош Уш ыш л Ла Ло Лу Лы Ал Ол Ул ыл Урок №8
Зачеркни те, картинки в названии которых нет звуков [ л ] или [ л' ] Прочитай мы-ло са-ло ма-ло со-мы ша-ры Лу-ша Ро-ма Са-ша Ла-ра Ло-ра хо-ро-шо
а о у ы а о у ы м Ма Мо Му Мы Ам Ом Ум ым с Са Со Су Сы Ас Ос Ус ыс х Ха Хо Ху Хы Ах Ох Ух ых р Ра Ро Ру Ры Ар Ор Ур ыр ш Ша Шо Шу Аш Ош Уш ыш л Ла Ло Лу Лы Ал Ол Ул ыл н На Но Ну Ны Ан Он Ун ын Урок № 9
Обведи зелёным цветом те рисунки, где в названии звучит мягкий звук [ н ' ], синим цветом, где [ н ] звучит твердо.
а о у ы а о у ы м Ма Мо Му Мы Ам Ом Ум ым с Са Со Су Сы Ас Ос Ус ыс х Ха Хо Ху Хы Ах Ох Ух ых р Ра Ро Ру Ры Ар Ор Ур ыр ш Ша Шо Шу Аш Ош Уш ыш л Ла Ло Лу Лы Ал Ол Ул ыл н На Но Ну Ны Ан Он Ун ын к Ка Ко Ку Кы Ак Ок Ук ык Урок №10
Раскрась зелёным цветом те картинки, где звучит мягкий звук [ к' ], а синим - картинки с твердым звуком [ к ]. Вставь пропущенную букву ко-ра ко…- ка но-ра но…- ка ка-ша ка …- ка ш… о-ла ку-куш -…а Урок №10
а о у ы а о у ы м Ма Мо Му Мы Ам Ом Ум ым с Са Со Су Сы Ас Ос Ус ыс х Ха Хо Ху Хы Ах Ох Ух ых р Ра Ро Ру Ры Ар Ор Ур ыр ш Ша Шо Шу Аш Ош Уш ыш л Ла Ло Лу Лы Ал Ол Ул ыл н На Но Ну Ны Ан Он Ун ын к Ка Ко Ку Кы Ак Ок Ук ык т Та То Ту Ты Ат От Ут ыт
Найди и раскрась картинки, названия которых начинаются со звука [ т ] Выбери только тех зверей и птиц, в названии которых слышится твердый звук [ т ] или мягкий звук [ т' ]. Раскрась птиц. Какая картинка лишняя? Обрати внимание на первый звук. Прочитай слова. Подчеркни гласные звуки. На-та-ша Та-ма-ра Ро-ма То-ма Урок № 11
м с х р ш л н к т ы мы сы хы ры лы ны кы ты и ми си хи ри ши ли ни ки ти ы ым ыс ых ыр ыш ыл ын ык ыт и им ис их ир иш ил ин ик ит Ш…Р… С…Р
Обведи все буквы И в кружок, буквы А зачеркни, буквы О подчеркни. В каких словах живут эти буквы? Соедини буквы с нужными рисунками. Прочитай слова, которые здесь спрятались. Найди подходящие картинки и соедини их со словом. Урок № 12
м с х р ш л н к т п ы мы сы хы ры лы ны кы ты пы и ми си хи ри ши ли ни ки ти пи а ма са ха ра ша ла на ка та па о мо со хо ро шо ло но ко то по у му су ху ру шу лу ну ку ту пу Урок №13
Найди лишние предметы в каждой группе. Раскрась те картинки, название которых начинается со звука [ п ] Посмотри внимательно на картинки. Произнеси их названия. Составь пары слов и соедини соответствующие картинки.
с З м х р ш л н к т п ы Сы Зы мы хы ры лы ны кы ты пы и Си Зи ми хи ри ши ли ни ки ти пи а Са За ма ха ра ша ла на ка та па о Со Зо мо хо ро шо ло но ко то по у Су Зу му ху ру шу лу ну ку ту пу
Раскрась схемы слов Раскрась картинки в названии которых есть звук [ з ' ] или [ з ] Напиши букву, которая есть в названиях предметов каждой группы Урок№ 14
м с х р ш л н к т п з й ы мы сы хы ры лы ны кы ты пы зы ый и ми си хи ри ши ли ни ки ти пи зи ий а ма са ха ра ша ла на ка та па за ай о мо со хо ро шо ло но ко то по зо ой у му су ху ру шу лу ну ку ту пу зу уй муравей Мой ша-рик. Мой коз-лик. Мо-и ша-ри-ки. Мои коз-ли-ки. Урок №15
Соедини слоги друг с другом, прочитай получившие слова и раскрась каждое слово. Звук [ и ] поётся, [ й ] – нельзя спеть. Проговори названия рисунков. Обведи зелёным цветом в кружок картинки в названии которых есть звук [ Й ] Прочитай слово по первым звукам названий этих картинок. Запиши его. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. ма. ка у-ле. п. ла за. ка ма. з. ма ла. ка зме. л. ст ча. ка са-ра. М.-ша
г к г к ы гы кы ыг ык и ги ки иг ик а га ка аг ак о го ко ог ок у гу ку уг ук Но Гу Ко Ко Но Ро си ра ка ги за са А Г З И Й К Л М Н О П Р С Т У Х Ш Ы Ы Ш Х У Т С Р П О Н М Л К Й И З Г А А Г З И Й К Л М Н О П Р С Т У Х Ш Ы Урок №16
Найди в квадратах буквы, которые есть в написанных словах. Остальные зачеркни.
в м с х р ш л ы вы мы сы хы ры лы и ви ми си хи ри ши ли а ва ма са ха ра ша ла о во мо со хо ро шо ло у ву му су ху ру шу лу Ва ва Со за Но ма Зи ра Мы на Сос ло А Г З И Й К Л М Н О П Р С Т У Х Ш Ы В Ы Ш Х У Т С Р П О Н М Л В К Й И З Г А А Г З И Й К Л М В Н О П Р С Т У Х Ш Ы Урок №17
Напиши в клетках буквы, с которых начинаются названия этих предметов. Разгадай ребусы Составь и напиши слово из первых букв названия предметов Раскрась предметы в названии которых есть звук [ в ] оклв ___________ овса ___________ втраа ___________ вроона __________ Составь из букв слова и запиши их
д т д т ы ды ты ыд ыт и ди ти ид ит а да та ад ат о до то од от у ду ту уд ут А Г З И Й К Л М Д Н О П Р С Т У Х Ш Ы В Ы Ш Х У Т С Р П О Н М Л Д В К Й И З Г А А Г Д З И Й К Л М В Н О П Р С Т У Х Ш Ы Урок № 18
Раздели слова на слоги вертикальными черточками сады мама коты слоны гора коза зима кино Раскрась изученные буквы гласные – красным, согласные – синим цветом. Определи, где стоит звук [ д ] Составь слово из первых букв картинок
б п б п ы бы пы ыб ып и би пи иб ип а ба па аб ап о бо по об оп у бу пу уб уп А Б Г З И Й К Л М Д Н О П Р С Т У Х Ш Ы В Ы Ш Х У Т С Р П О Б Н М Л Д В К Й И З Г А А Г Д З И Й К Л М В Н О П Р С Т У Х Ш Ы Б Урок №19
Составь из букв слова и запиши их усбы ___________ быду ___________ куваб ___________ ранба ____________ раныба ____________ нынаба ___________ Вставь пропущенные буквы и раскрась схемы слов Раскрась те предметы в названии которых есть звук [ б ] Составь слово из первых букв картинок
ж ш ж ш и жи ши иж иш а жа ша аж аш о жо шо ож ош у жу шу уж уш А Б Г З И Й К Л М Д Ш Н О П Р С Т У Х Ш Ы В Ы Ш Х У Т С Р Ш П О Б Н М Л Д В К Й И З Г А А Г Д Ш З И Й К Л М В Н О П Р С Т У Х Ш Ы Б л ы ж и Урок №20
Составь слово из первых букв картинок Зачеркни в каждой группе картинку, в названии которой нет звука [ ж ] Измени слова. Вставь буквы, запиши новые
в м с х р ш л ы вы мы сы хы ры лы и ви ми си хи ри ши ли а ва ма са ха ра ша ла о во мо со хо ро шо ло у ву му су ху ру шу лу е ве ме се хе ре ше ле А Б Г З И Й К Л Е М Д Ж Н О П Р С Т У Х Ш Ы В Ы Ж Х У Т С Р Ш П О Б Н М Е Л Д В К Й И З Г А А Г Д Ш З И Й К Л М В Н О П Р С Т У Х Ж Ы Б Е Урок № 21
Соедини слоги стрелками в фигурах, образующих прямоугольники. Прочитай слова. Прочитай слова и соедини их подходящей картинкой.
А Б Г З И Й К Л Е М Д Ж Н О П Р С Т У Х Ш Ы Ь В Ы Ж Х У Т С Р Ш П О Б Н М Ь Е Л Д В К Й И З Г А А Г Д Ш З И Й К Л Ь М В Н О П Р С Т У Х Ж Ы Б Е Угол-уголь Гал-ка – галь-ка Дом –дым Окун_ Пал_то ан ань от оть ив ивь ит ить Урок №22
Рассмотри картинки. Напиши слова. Прочитай слова. Подбери к ним подходящие картинки
в м с п р д л ы вы мы сы пы ры ды лы и ви ми си пи ри ди ли а ва ма са па ра да ла о во мо со по ро до ло у ву му су пу ру ду лу е ве ме се пе ре де ле я вя мя ся пя ря дя ля ю вю мю сю пю рю дю лю
Расшифруй и запиши имена детей Раскрась предметы в названии которых живет буква ю Соедини одинаковые буквы в словах и в облаках. Зачеркни лишние буквы в облаках Урок №23
в м с п р д л ы вы мы сы пы ры ды лы и ви ми си пи ри ди ли а ва ма са па ра да ла я вя мя ся пя ря дя ля Урок №24
Прочитай слова. Что нужно для того, чтобы приготовить суп и компот. Соедини стрелочками.
в м с п р д л к г т з ы вы мы сы пы ры ды лы кы гы ты зы и ви ми си пи ри ди ли ки ги ти зи а ва ма са па ра да ла ка га та за я вя мя ся пя ря дя ля кя гя тя зя о во мо со по ро до ло ко го то зо ё вё мё сё пё рё дё лё кё гё тё зё А Б Г З И Й К Л Е М Д Ж Н О П Р С Т У Х Ш Ы Ь В Я Ю Ё Ы Ж Х У Т С Р Я Ш П О Б Н М Ю Ь Е Л Д В К Й Ё И З Г А Ё А Г Д Ш З И Й К Л Ь Ю М В Н О Я П Р С Т У Х Ж Ы Б Е
Разгадай ребусы Соедини буквы и картинки, названия которых на них начинаются Соедини животного с названием его любимой еды
На какие слоги начинаются названия картинок? Соедини стрелками. Раскрась картинки названия которых начинаются с гласного звука.
________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Урок №25
Соедини слово с подходящим к нему слову
Урок №26
Прочитай слова. Соедини между собой те, которые подходят по смыслу. Прочитай слова. Раздели их на слоги вертикальной чертой. Бусы утюг Ваня утка Наташа коридор Саша весна Оля цветы
Урок №27
Какие буквы здесь спрятались? Допиши. Отгадай загадку, напиши отгадку. _______________________ _______________________ _____________________ _____________________ _______________ _______________ __________________________________________________________ Найди и запиши слова
Найди и раскрась буквы обозначающие гласные звуки красным цветом, согласные звуки – синим цветом.
