Выполнено : Дроздов М.А.
Стремление к всестороннему развитию личности. Стремление к полноценной подготовке к труду и защите Родины. Желание внести свой вклад в развитие спорта. Желание прославить свою страну или определенное спортивное общество.
Любой педагог, преподаватель физического воспитания или тренер призваны решать задачи по всестороннему развитию личности воспитываемых. Чтобы успешно осуществлять процессы воспитания, обучения и развития, педагогу необходимо обладать знаниями по психологии.
1 ) управленческую; 2) формирующую; 3) гностическую; 4) регулирующую; 5) воспитательную.
Воспитательная функция направлена на выработку у обучаемых морально-волевых качеств, нравственных черт характера общественного самосознания. Для решения воспитательных задач учитель должен сформировать сплоченный дружный коллектив, в котором каждый отдельный его член ощущает общую поддержку, заботу, учится подчинять свои интересы интересам коллектива, понимать и чувствовать радость от общей деятельности и т.д.
1 ) высокий уровень нравственного самосознания 2) педагогическое образование; З) широкий идейно-политический кругозор; 4) устойчивые морально-волевые качества; 5) интерес к современным достижениям в педагогике, психологии и биологии; 6) высокий общий культурный уровень; 7) умение управлять собой в любых условиях; 8) хорошие организаторские способности; 9) умение руководить коллективом и пользоваться авторитетом у своих учеников.
1 ) знание теоретических и методических основ физического воспитания, медицинского контроля; 2) умение владеть технико-тактическими навыками и знание современных научно-методических достижений по своему виду спорта; 3) умение выбрать наиболее способных к данному виду спорта лиц; 4) способность планировать перспективную подготовку, учитывая их индивидуальные особенности; 5) умение воспитывать у своих студентов стремление регулярно заниматься спортом; 6) способность подготовить студентов к достижению высших результатов на соревнованиях.
Спасибо за внимание!
