Магомедова Мильвара Абдуллаевна Учитель начальных классов 1 квалификационная категория
Цель: сформировать представление о культурном богатстве и своеобразии различных народов, о дружественных отношениях народов России. Задачи: - познакомиться с традициями, обычаями, фольклором, бытовыми особенностями жителей нашей страны; наглядно продемонстрировать культурное своеобразие и богатство народов России; - сформировать систему ценностных понятий: дружба, культура, толерантность, терпимость, прощение, взаимовыручка; -содействовать формированию дружного коллектива.
В нашей школе прошло большое и масштабное мероприятие, посвященное формированию межэтнических отношений народов России. У нас обучаются дети разных национальностей, и поэтому мы постарались показать их культуру, традиции и обычаи. Ребята с удовольствием и тщательно готовились к этому мероприятию, проведён титанический труд учащихся совместно с классными руководителями, родителями. Ребята досконально изучали все обычаи и обряды, одежду, кухню, танцы, песни, используя не только ресурсы Интернета, но и воспоминания бабушек и дедушек, родителей. Было интересно слушать песни на даргинском и веселые русские частушки, смотреть замечательные обряды чувашей, танцы якутов. При этом ребята узнали много интересного о своей культуре, они здоровалась на родном языке, пели песни, необычайная одежда делала их краше (Приложение 1). А столы были очень разнообразны и пахло очень аппетитно. После окончания праздника гостей угощали этими разнообразными кушаньями. Завершился праздник дружным исполнением песни Софии Ротару «Я, Ты, Он, она – вместе дружная семья !»
Русские Приложение 2
Чуваши Приложение 3
Даргинцы Приложение 4
Калмыки Приложение 5
Якуты Приложение 6
Приложение 7
Классный час « Давайте дружить народами » проводился с учащимися 3 и 4 классов. Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей и в соответствии с целями воспитательной работы класса. Подобрана литература, составлена презентация. Удалось вовлечь в работу всех учащихся, и они эмоционально погрузились в тему классного часа, воспринимали все серьезно и осознанно. Все участники были в национальных костюмах, исполнялись танцы и обряды народов России. Мероприятие проведено на хорошем уровне: сценарий соответствует возрастным особенностям детей. Ребята на занятии работали активно. На мой взгляд, классный час оказал положительное влияние на мировоззрение детей. Выбранная тема актуальна, потому что она связана с жизнью. В течение всего занятия для активизации познавательной деятельности использовались разные формы работы : фронтальная, индивидуальная, групповая; методы: словесные - беседа, наглядные - плакаты, презентация, костюмы, проведена рефлексия. Они способствовали развитию у детей навыков общения, совместной деятельности, проявление их личных качеств. Перспективы своей деятельности. Данный классный час является одним из элементов воспитания толерантности. Должна вестись системная работа в этом направлении, что я и буду реализовывать в следующих мероприятиях.
