Патриотизм – это особое эмоциональное переживание своей принадлежности к своей стране и своему гражданству.
Проект гражданско- патриотического воспитания «Край в котором я живу»
В настоящее время в школе-интернате сложилась определенная система патриотического воспитания детей, которая включает различные направления для формирования у ребят чувства патриотизма. Проводятся мероприятия, посвященные памятным датам отечественной истории, выставки, конкурсы, беседы. Первые уроки в День знаний посвящены Родине, героическим страницам ее истории, культуре. Главной целью этих мероприятий является раскрытие учащимся смысла понятия «любовь к Родине», воспитание у юных граждан чувств уважения и любви к Отечеству. Понимание сущности и значения государственных символов страны, уважительное отношение к ним формируется у воспитанников на уроках истории, обществознания, в процессе внеклассной работы, организации Уроков Мужества. Данный проект исходит из необходимости преобразования учебно-воспитательного процесса в единое духовно насыщенное образовательное пространство с целью необходимости осуществления воспитания принципиально нового, демократического типа личности, способной к управлению собственной жизнью и деятельностью, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. Проект патриотического воспитания « Моя малая Родина» рассчитана на один год, учитывает особенности психофизического развития детей. Необходимостью разработки данного проекта является то, что в школе-интернате обучаются воспитанники из семей с различным социальным статусом, что выражается в нарушениях внутреннего распорядка, имея вредные привычки, проявления неуважения к старшим, незнанием истории и героического прошлого своей страны. Недостаточна совместная деятельность обучающихся и их родителей, учителей школы по возрождению культурных, исторических, духовно-нравственных ценностей. Поэтому возникла необходимость в создании проекта, который бы позволил сформировать гражданскую и патриотическую позиции обучающихся. Человека - гражданина и патриота, который обладает определенной суммой знаний и умений, имеет сформированную систему демократических ценностей.
Заключение Проект отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации Проекта должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, воспитанников, как основа личности гражданина России.
