Какие изменения произошли в обществе в период перехода к индустриальному обществу?
РАЗВИТИЕ КАПИТАЛИЗМА В экономике ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА В общественно-политической жизни РЕНЕССАНС РЕФОРМАЦИЯ В духовной жизни I. Основные тенденции в развитии общества при переходе к Новому времени
МОДЕРНИЗАЦИЯ ТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО ПЕРЕХОД процессы обновления традиционного общества, вступающего на путь движения к обществу современного типа и совершенствование последнего
СФЕРА СФЕРА СФЕРА СФЕРА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДУХОВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ Каковы особенности традиционного общества? Огромный авторитет верховной власти Политическая и духовная власть объединяются в одном лице Природа воспринимается как обожествленный источник жизни Аграрное хозяйство Трудовая деятельность подчинена ритмам природы Особая роль общины Люди одного социального слоя связаны отношениями солидарности Особая роль религии Земля – главное богатство. Тот, у кого ее нет, зависит от того, у кого она есть Отношение между людьми регулируются традициями Усилия человека направлены на душевное благоустройство
СФЕРА СФЕРА СФЕРА СФЕРА ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДУХОВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ Каковы особенности индустриального общества? Формирование правового государства Формирование гражданского общества Секуляризация общественного сознания – замена религиозного мировоззрения и воспитания светским Промышленное производство Развитие товарно-денежных отношений Главная ценность – личная свобода Особая роль науки Работодатель принуждает работника к труду на своих условиях Высокая социальная мобильность Смысл жизни – достижение жизненного успеха Государство – посредник в отношениях между людьми
РУБЕЖ XV-XVI ВЕКОВ ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ 1492 год – открытие Америки Колумбом 1498 год – экспедиция Васко да Гамы достигла Индии 1519-21 год – первое кругосветное путешествие Магеллана
Португалия и ее колонии Испания и ее колонии II. Начало Нового времени РУБЕЖ XV-XVI ВЕКОВ НАЧАЛО КОЛОНИЗАЦИИ КОЛОНИЗАЦИЯ – захват и заселение какой либо территории, сопровождающееся ограблением и истреблением местного населения
ПОСЛЕДСТВИЯ ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ Исчезла изоляция двух миров Изменились зоны влияния определенных стран Складываются первые колониальные империи (Испания и Португалия) В борьбу за колонии включаются Англия, Франция, Голландия Гибнут древние цивилизации Центральной и Южной Америки ПОЛИТИЧЕСКИЕ Стал складываться единый мировой рынок. Налаживались торговые связи между многими странами и целыми континентами Свое значение главного торгового пути утратило Средиземное море, а вместе с ним Венеция и Генуя Новыми торговыми центрами стали порты Севилья, Лиссабон, Лондон, Антверпен, Амстердам Поток драгоценных металлов из колоний привел не только к развитию торговли и предпринимательства, но и к РЕВОЛЮЦИИ ЦЕН, вызванной падением ценности золота ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
Развитие рыночного хозяйства Рост торговли Развитие финансовой деятельности Появление мануфактур Городские рынки Городские лавки Торговые компании Возникают биржи Растут частные банки Создаются гос. банки Крупное произ- водство Ручные орудия труда Разделение труда Наемные рабочие Работа на рынок Накопление капитала Зарождение капитализма (индустриального общества) III. Мануфактурный капитализм Торговцы разнос- чики
Состав городского населения в XVI-XVII веках Ремесленники Лавочники и торговцы Купцы Банкиры Владельцы мануфактур Крестьяне, работающие по найму Рабочие мануфактур Бродяги и нищие III. Мануфактурный капитализм
Состав сельского населения в XVI-XVII веках Крестьяне- арендаторы Фермеры Батраки Дворяне III. Мануфактурный капитализм Джентри - новые дворяне
Состав буржуазии в XVI-XVII веках Ремесленники (цеховые мастера) Лавочники и торговцы Купцы Банкиры Владельцы мануфактур Фермеры Джентри III. Мануфактурный капитализм
ВОЗРОЖДЕНИЕ – период в культурном развитии Европы ( XIV-XVI), который характеризовался особым интересом к античной культуре РАННЕЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ начало XIV – последняя четверть XV века ВЫСОКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ конец XV – начало XVI века IV. Возрождение (Ренессанс)
ГУМАНИСТЫ – ученые и писатели, отстаивающие ценность человеческой жизни, считающие, что цель жизни человека- самосовершенствование и саморазвитие РАННЕЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ начало XIV – последняя четверть XV века ВЫСОКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ конец XV – начало XVI века IV. Возрождение (Ренессанс)
КАТОЛИКИ ПРОТЕСТАНТЫ РЕФОРМАЦИЯ – это движение за переустройство церкви, которое началось в XVI веке. В результате произошел раскол римской католической церкви и образовались новые христианские церкви. V. Реформация
КАТОЛИЧЕСКАЯ ЦЕРКОВЬ КРЕСТЬЯН И ГОРОЖАН ДВОРЯН И КНЯЗЕЙ Возмущались образом жизни церковников Возмущались продажей церковных должностей Возмущались торговлей индульгенциями Возмущались ростом церковного землевладения Возмущались усилением власти церковников ВЫЗЫВАЛА НЕДОВОЛЬСТВО Причины Реформации V. Реформация
МАРТИН ЛЮТЕР (1483-1546) доктор богословия Виттенбергского университета 31 октября 1517 года прикрепил к дверям церкви «95 ТЕЗИСОВ», в которых возражал против продажи индульгенций Начало Реформации V. Реформация
Между человеком и Богом не должно быть посредников Церковь не должна владеть землями и большим имуществом Церковь должна быть дешевой Богослужение должно вестись на родном языке Церковь должна подчиняться не Папе, а светским владыкам МАРТИН ЛЮТЕР (1483-1546) доктор богословия Виттенбергского университета Начало Реформации V. Реформация
Жан Кальвин (1509-1564) Человек должен постоянно трудиться, чтобы проявились способности, заложенные в нем Богом Главные моральные ценности: бережливость, расчет, умеренность в быту Взгляды Жана Кальвина V. Реформация В мире действует абсолютное предопределение. Вопрос о спасении души человеческой предопределен еще до творения
НОРВЕГИЯ ШВЕЦИЯ ЛЮТЕРАНСКАЯ ЦЕРКОВЬ КАЛЬВИНИСТСКАЯ ЦЕРКОВЬ ГЕРМАНИЯ ДАНИЯ ШВЕЙЦАРИЯ НИДЕРЛАНДЫ Распространение Реформации V. Реформация
СПОСОБЫ БОРЬБЫ Игнатий Лойола Павел III Филипп II Создание Ордена иезуитов Активизация инквизиции Сожжение книг, признанных еретическими Войны со странами, в которых произошла Реформация Контрреформация V. Реформация
Тридцатилетняя война (1618-1648) V. Реформация На стороне католиков во главе с Габсбургами: Австрия, германские католические князья, Испания. На стороне протестантов: германские протестантские князья, Дания, Швеция, Франция. Император Фердинанд II Король Дании Христиан IV Король Швеции Густав II Адольф Кардинал Ришелье По «Вестфальскому миру» Признано равноправие католической и протестантской церквей в Европе
Суть НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ– появление рационализма как способа познания мира VI. Научная революция Галилео Галилей 1564-1642 Иоганн Кеплер 1571-1630 Исаак Ньютон 1642-1727 ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Бенедикт Спиноза 1632-1677 Френсис Бэкон 1561-1626 Рене Декарт 1596-1650 ФИЛОСОФИЯ Не вера, а знания становились основой отношения человека к окружающему миру
Революции XVII-XVIII веков Нидерландская революция 1566-1609 Английская революция 1642-1688 Война за независимость США 1773-1783 Великая Французская бурж. революция 1789-1799
Причины революций Отсутствие у крестьян права собственности на землю Сохранение сословного строя Сохранение таможенных барьеров Абсолютные монархии СОХРАНЕНИЕ СТАРЫХ ПОРЯДКОВ
Последствия революций Политика меркантилизма Экономический рост Колониальная экспансия Формирование класса буржуазии (среднего класса) ФАКТОРЫ ТОРГОВОГО И ПРОМЫШЛЕННОГО РАЗВИТИЯ Начало формирования гражданского общества Начало формирования правового государства ФАКТОРЫ ОБЩЕСВТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГОРАЗВИТИЯ
Рассеянная мануфактура
Централизованная мануфактура Наемные работники Капиталист
Что такое капитализм? КАПИТАЛ – средства, которые вкладываются в производство и приносят прибыль КАПИТАЛИЗМ – общество, основанное на частной собственности и рыночном хозяйстве
Галилео Галилей Галилей учился в университетах Флоренции и Пизы. Он был великим ученым, астрономом, физиком, поэтом. Наблюдая небо в телескоп, Галилей открыл спутники Юпитера, горы на Луне, пятна на Солнце… Галилей сформулировал законы падения тел, движения маятника и другие законы Главной книгой его жизни стали «Диалоги о двух системах мира». Это сочинение привело Ватикан в ярость. 70-летни ученый предстал перед судом. Пять месяцев продолжались допросы. 22 июня 1633 года, подчиняясь приговору, Галилей отрекся от своих взглядов. Последние десять лет жизни он провел под надзором инквизиции.
Иоганн Кеплер Кеплер попытался найти тайную гармонию Вселенной, для чего сопоставил орбитам пяти известных тогда планет (сферу Земли он выделял особо) различные «платоновы тела» (правильные многогранники). В наличие скрытой математической гармонии Вселенной Кеплер верил до конца жизни, и в 1621 году переиздал «Тайну мира», внеся в ней многочисленные изменения и дополнения. «Кубок Кеплера»: модель Солнечной системы
Исаак Ньютон Ньютон учился в Кембридже, где позже руководил кафедрой математики. Его важнейшим научными достижениями стали открытия закона всемирного тяготения, законов механического движения и распространения света, новых методов математических вычислений.
Бенедикт Спиноза В своем основном труде «Этика» пытается найти путь к истинным знаниям «Рабочий кабинет Спинозы
Фрэнсис Бэкон Бэкон учился в Оксфордском университете, преподавал в нем, а также в университете Парижа. Бэкон считал что наука должна дать человеку власть над природой и тем улучшить его жизнь .
Рене Декарт За свою жизнь Декарт сменил много занятий, но любовь к науке победила. Свои важнейшие открытия Декарт совершил в области философии и математики. .
