Bajardi:PP 2-guruh 4-kurs Shoxmirzayev Temurjon
Psixodiagnostika fani haqida umumiy tushuncha Psixodiagnostika f anning predmeti,maqsadi, vazifalari Psixologik tadqiqot metodlarini tanlash.
“Psixodiagnostika” atamasi psixologik tashxis qo’yish degan ma’noni anglatib,shaxsning ruhiy holatida to’liq biror-bir alohida xususiyati haqida xulosa chiqarishdir,bunda “ tashxi ” shaxsning taraqqiyot ko’rsatkichi va tavsifnomalarni birgalikda tahlil qilish asosida sinaluvchining holatlari va xususiyatlari haqidagi x ulosalardan iborat.
“Psixodiagnostika” atamasi ilk bor Rorshaxning “Psixodiagnostika” asari chop etilishidan so’ng psixiatiyada qo’llanilgan bo’lib,u tez orada tibbiyotdan tashqarida ham keng miqyosda ommalasha boshladi.
“ Diagnoz ”, ya’ni “ tashxis ” esa shaxs rivojlanishidagi har qanday og’ishlarni, hattoki u ning holat va xususiyatlarining konkret taraqqiyot darajasini aniqlash demakdir.
Albatta,pedagogika fan sifatida tarbiyachiga pedagogic psixologiya sohasidagi tayyor “ retseptlar”ni bera olmaydi.Bunday ko’nikmalar bolalar ilan bevosita bilan bevosita muloqot jarayonida,ular xulq-atvoriningmotivlarini, hissiy-shaxsiy xususiyatlarini tahlil qilish mobaynida egallanadi.
Simptomatik diagnozda mavjud har qanday EHM bajarishi mumkin bo’lgan tadqiqotda olingan natijalar qayta ishlanadi. Etiologik diagnozda ( kelib chiqish sabablari ) biror xususiyatning mavjudligigina emas,uning vujudga kelish sabablari ham hisobga olinadi. Tipologik diagnozda sinaluvchi shaxs tuzilishida olingan natijalarning ahamiyati va o’rni aniqlanadi.
a) psixik jarayonlarning ixtiyoriyligi ; b) aqliy ish qobiliyatining yetarlicha davomiyligi ; v) yangi bilim va malakalarni maqsadga yo’naltirilgan ravishda o’zlashtirish imkoniyati ; g) borliqni bilishga qiziqishning mavjudligi ; e) fikrlay olish va boshqalar.
