ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ в группе компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения комбинированного типа для детей с ОНР и ФФНР от 4 до 7 лет «РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ» Типовая образовательная программа дошкольного образования «Растим личность»
Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог. Лев Толстой Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. В. А. Сухомлинский
Цели: Формирование положительной мотивационной направленности к логопедическим занятиям, развитие интереса к языку; Развитие фонематического восприятия; Уточнение и закрепление представлений о пройденных речевых звуках (гласных и согласных), закрепление их символики; Закрепление навыка звукового анализа и синтеза односложных слов типа «мак», «дом», «шар», «лес», «кот», «кит», «дым» и т.д. Выделение заданного звука из состава слова; Развитие связной речи (диалогической и монологической); Закрепление пройденных букв, создание их ярких сценических образов; Воспитание эмоциональной отзывчивости на художественный и музыкальный образ.
Кольца Луллия развивать наглядно‐образное, логическое мышление; развивать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели. Дидактических игр с мячом в работе с детьми по коррекции речи. вызвать эмоциональный отклик и желание у детей участвовать в дидактических играх с мячом, учить активно выполнять задания вместе с педагогом; формировать у детей эмоционально насыщенную речь, активизировать словарь, вызывать желание совершенствовать свою речь; развивать координаторные способности, двигательную активность и межанализаторное взаимодействие; развивать любознательность как основу познавательной активности у дошкольников; формировать правильное и осмысленное употребление слов в речи.
Спасибо за внимание!
