это отражение мозгом человека и животного какой-либо актуальной потребности и вероятности (возможности) ее удовлетворения. Оценку вероятности субъект производит на основе врожденного и ранее приобретенного индивидуального опыта, непроизвольно сопоставляя информацию о средствах, времени, ресурсах, прогностически необходимых для достижения цели (удовлетворения потребности), с информацией, поступившей в данный момент. Прогнозирование вероятности достижения цели у человека может осуществляться как на осознаваемом, так и неосознаваемом уровне высшей нервной деятельности. Возрастание вероятности достижения цели в результате поступления новой информации порождает положительные эмоции, активно максимимизируемые субъектом с целью их усиления, продления, повторения. Падение вероятности по сравнению с ранее имевшимся прогнозом ведет к отрицательным эмоциям, которые субъект пытается минимизировать, т.е. ослабить, прервать, предотвратить. Таким образом, эмоции в нейрофизиологическом смысле термина есть активное состояние системы специализированных мозговых образований, побуждающее субъекта изменить поведение в направлении максимизации или минимизации этого состояния, что определяет роль эмоций в механизмах подкрепления. ( П.В. Симонов )
Биологическая теория Ч. Дарвина, в соответствии с которой, эмоции у млекопитающих выполняют регуляторную роль, а эмоционально выразительные движения животных представляют собой проявление инстинктивных действий, предназначенных для передачи биологически значимых сигналов представителям своего и других видов животных. Теория У. Джеймса и К. Ланге (1884) была предложена для объяснения вегетативных компонентов эмоций. Согласно этой теории, после восприятия события, вызвавшего эмоцию, человек переживает эту эмоцию как ощущение физиологических изменений в собственном организме – физические ощущения и есть сама эмоция. Таламическая теория У. Кеннона и Ф. Барда (1929) предполагает, что при восприятии событий, вызывающих эмоции, нервные импульсы первоначально поступают в таламус (зрительный бугор), откуда направляются одновременно в кору больших полушарий, где происходит формирование субъективного переживания эмоции, и в гипоталамус, отвечающий за формирование ее вегетативного компонента. Активационная теория Д. Линдсли предполагает, что поступающая сенсорная информация активирует ретикулярную формацию ствола мозга, нейроны которой и вызывают эмоции. Импульсы от нейронов ствола мозга одновременно поступают к трем структурам – таламусу, гипоталамусу и коре больших полушарий. В результате этого возникает субъективное переживание (за счет диффузной активации коры), вегетативные изменения (под влиянием гипоталамуса), а также двигательные реакции (с участием таламуса и коры больших полушарий). Гипоталамическая (лимбическая) теория эмоций (1937). Ее многочисленные сторонники полагали, что формирование эмоций связано с деятельностью лимбической системы, в том числе ее центральной структуры – гипоталамуса. Именно в рамках этой теории было впервые введено понятие о центрах положительных и отрицательных эмоций (соответственно старт-зонах и стоп-зонах ).
1. десять фундаментальных эмоций образуют основную мотивационную систему человеческого существования ; 2. каждая фундаментальная эмоция обладает уникальными мотивационными и феноменологическими свойствами ; 3. фундаментальные эмоции, такие, как радость, печаль, гнев и стыд, ведут к различным внутренним переживаниям и различным внешним выражениям этих переживаний; 4. эмоции взаимодействуют между собой (одна эмоция может активировать, усиливать или ослаблять другую); 5. эмоциональные процессы взаимодействуют с побуждениями и с гомеостатическими, перцептивными, когнитивными и моторными процессами и оказывают на них влияние. Переживание эмоции может создавать в сознании процесс совершенно независимый от познавательных процессов. Теория дифференциальных эмоций в каждой базисной эмоции выделяет три взаимосвязанных уровня (компонента): На нейрофизиологическом уровне эмоция определяется по электрохимической активности нервной системы, в частности, коры, гипоталамуса, базальных ганглиев, лимбической системы, лицевого и тройничного нервов (мозговая активность, включая активность вегетативной нервной системы). На нервномышечном (выразительном) уровне эмоция – это деятельность поперечно-полосатой мускулатуры, прежде всего, мимическая деятельность, а вторично – пантомимические, висцерально-эндокринные и иногда голосовые реакции. На феноменологическом (субъективном) уровне эмоция проявляется либо как сильно мотивированное переживание, либо как переживание, имеющее непосредственную значимость для субъекта.
Биологическая теория П.К. Анохина рассматривает эмоции как механизм, возникший в процессе эволюции, благодаря которому регулируется адаптивное поведение животного. П.К. Анохин считал, что в поведении человека и животных условно можно выделить две основные стадии, чередование которых составляют основу жизнедеятельности, – стадию формирования потребностей (сопровождается в основном отрицательными эмоциями) и стадию удовлетворения потребностей (сопровождается в основном положительными эмоциями,, если обратная информация о результатах совершенного действия точно совпадает с ожидаемым результатом – акцептором результата действия). Отрицательные эмоции заставляют искать способ удовлетворения актуальной потребности, а положительные эмоции представляют собой награду, или поощрение, за правильно выполненное действие. Потребностно-информационная теория эмоций П.В. Симонова (1984, 1998). Согласно П.В. Симонову, эмоции высших животных и человека определяются какой-либо актуальной потребностью и оценкой вероятности ее удовлетворения на основе филогенетического и онтогенетического опыта. Указанную оценку субъект производит непроизвольно – зачастую он неосознанно сопоставляет информацию о средствах и времени, предположительно необходимых для удовлетворения потребности, с информацией, которой он располагает в данный момент. Низкая вероятность достижения цели ведет к отрицательным эмоциям (страх, тревога, гнев, горе и так далее), активно минимизируемым субъектом. Увеличение вероятности того, что потребность будет удовлетворена (по сравнению с ранее имевшимся прогнозом), порождает положительные эмоции (удовольствия, радости и торжества), которые субъект стремится максимизировать, (усилить, продлить, повторить). Именно придавая решающее значение оценке вероятности удовлетворения потребности в генезе эмоций, П.В. Симонов назвал свою концепцию потребностно-информационной теорией эмоций.
В самом общем виде правило возникновения эмоций П.В. Симонов представил в виде следующей структурной формулы: где Э – эмоция, ее степень, качество и знак; П – сила и качество актуальной потребности; ( ИН–ИС ) – оценка вероятности (возможности) удовлетворения потребности на основе врожденного и онтогенетического опыта; ИН – информация о средствах, прогностически необходимых для удовлетворения потребности; ИС – информация о средствах, которыми располагает субъект в данный момент. Так как стадия формирования потребностей сопровождается в основном отрицательными эмоциями, то соответствующая величина П всегда берется со знаком « – » и формулу эмоций можно представить в следующем виде: если П = 0 (нет потребностей), то и Э = 0 (эмоция не возникает); Э = 0 (эмоция не возникает), если ИН = ИС (человек имеющий потребность, обладает полной возможностью для ее реализации); низкая вероятность удовлетворения потребности (ИН больше, чем ИС) ведет к возникновению отрицательных эмоций; Э максимальна, если ИС = 0 (потребность существует, но совершенно нет информации о том, как ее удовлетворить). Эмоция при этом как бы компенсирует информационный дефицит; возрастание вероятности удовлетворения по сравнению с ранее имевшимся прогнозом (ИС больше, чем ИН) порождает положительные эмоции. Э = f [П, (ИН – ИС),... ], Э = –П • (ИН – ИС)
