Урок русского языка для учащихся 7 класса «Деепричастие как часть речи»
Деепричастие частица дее (от деять – «делать») + существительное причастие (Н. Шанский) Значение: причастность к действию. (В.А.Иванова) Термин возник в XVII веке
Деепричасти е добавочное действие относится к тому же слову, что и основное действие Вопрос: Что делая? Что сделав? Глагол основное действие
Глагол Что делать? Что сделать? Действие предмета. Относится к существительному. 1.Спряжение. 2.Совершенный и несовершенный вид. 3.Переходность и непереходность. Деепричастие Что делая? Что сделав? Добавочное действие Относится к глаголу. 1.----------------- 2.Совершенный и несовершенный вид. 3. Переходность и непереходность.
4.Возвратность и невозвратность. 5.Наклонение. 6.Настоящее, прошедшее и будущее время. 7.Единственное и множественное число. 8.Лицо (наст., буд. время) род (прош. время) 4.Возвратность и невозвратность. 5. Наклонение. 6.Настоящее, прошедшее время. 7.--------------------- 8.---------------------
9. —, ===, _._._._. 10.Управляет зависимыми словами. 9. _._._._. 10. Управляет зависимыми словами, образует деепричастный оборот. Отсюда: Деепричастие – самостоятельная часть речи, так как не имеет ряд признаков глагола. Главный признак деепричастия – неизменяемость. Деепричастие объединяет признаки наречия и глагола.
Устроившись, стал расцветать. Какое действие главное, основное? Каким членом предложения является? Какое добавочное? Как поставить вопрос к деепричастию? Изменяется ли слово? Каким членом предложения является?
1. Деепричастие не изменяются. 2. Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. 3. В предложении деепричастие является обстоятельством.
Что сделав? Что делая? Как? Каким образом? Когда? - в - вши - а - я - ши - учи - ючи
Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Р. Саути «Лодорский водопад» Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Ласкаясь, бунтуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая, взлетая, шатаясь, Сплетаясь, звеня, клокоча, Взвиваясь, вертясь, грохоча, Морщинясь, волнуясь, катаясь, Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя, Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя, Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая, Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая, Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, - Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!
Держа указку Рассматривающий картину Пригибаясь к земле Проверив себя Вернувшаяся из поездки Громко крича
Показаться - Бегать- Сделать - Знать - Жечь - Шить
Сделанная работа, возвращаясь домой, любимый город, проблема не решена, отправив письмо, вещь ценна, не нарушая тишины, улыбавшиеся девушки
Черная птица, промчавшись над песками, скрылась во мраке. Спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, Яшка стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху. А заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром. Хорошо, когда, радуя глаз, светит солнце, когда, перегоняя друг друга, плывут по чистому небу облака. Почувствовав свое превосходство, он очень скоро заставил относиться к себе с уважением.
Приветливо виляя хвостиком, мы встретили Рыжика у калитки. Сделав уроки, у меня заболели глаза. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. Сидя у окна, в комнату влетел воробей. Возвращаясь домой, пошёл дождь.
У калитки мы встретили Рыжика, который приветливо вилял хвостиком. Когда я сделала уроки, у меня заболели глаза.
Способы исправления Деепричастие относится к сказуемому (глаголу) и обозначает добавочное действие. Глагол и деепричастие обозначают действие одного предмета. Деепричастный оборот = придаточному предложению.
1)Меня не раз охватывал смех, глядя комедию «Ревизор». 2)Прочитав пьесу,передо мной встали образы персонажей. 3)Посмотрев такую постановку, сразу напрашивается вывод о жизни за стенами костылёвской ночлежки. 4)Приехав из города, перед Давыдовым возникает ряд трудностей. 5) Услышав о разведке, Пете стало весело. 6)Дойдя до реки, усталость овладела нами. 7) Плывя в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки.
1)Меня не раз охватывал смех, когда я смотрел комедию «Ревизор». 2) Когда я прочитал пьесу, то представил образы персонажей. 3) После просмотра постановки делаешь вывод о жизни за стенами костылевской ночлежки. 4) Когда Давыдов приехал из города, перед ним возник ряд трудностей. 5) Когда Петя услышал о разведке, ему стало весело. 6) Когда мы дошли до реки, усталость овладела нами. 7)Плывя в лодке, мы видели по берегам реки множество птиц.
Какова тема нашего урока? Какую особенность деепричастия вы знаете? Что обозначает деепричастие? Каким членом предложения является? - Какой вопрос задается к части речи деепричастию?
